ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN

Las Analíticas del Aprendizaje permiten, la medición, recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje.
1. VARIABLES
  Anmerkungen:
  - CUANTITATIVAS: Datos estructurados. CUALITATIVAS: Datos no estructurados.
  1. EVALUACIÓN
    1. Pre-evaluación
      Anmerkungen:
      - Diagnóstico
    2. Durante
      Anmerkungen:
      - Formativa
    3. Post-evaluación
      Anmerkungen:
      - Sumativa
VENTAJAS.
1. DOCENTES:
  Anmerkungen:
  - Redación de preguntas,  actividades, tes, pruebas que permitan la aplicación de las AA adecuadamente
  1. Conocer comportamientos
  2. Prevenir fracasos
  3. Conseguir evaluación objetiva
  4. Dar seguimiento exhaustivo de los estudiantes
  5. Mejorar recursos de aprendizaje
2. ESTUDIANTES
  1. • Comparar su actividad con la de otros
  2. • Incrementar la reflexión, auto-reflexión y conciencia en el proceso de aprendizaje
  3. • Mejorar el comportamiento del aprendizaje.
  4. • Mejorar el rendimiento.
  5. • Mejora la participación
FASES
1. Explicar
2. Diagnosticar
3. Predecir
4. Prescribir
EVALUACIÓN DESDE AUTORES
1. Bigs: Construción de su propio conocimiento y resultados.
2. Bloom: seis paso( recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear)
3. Marzano: Basado en los porcentajes( adquirir, comprender, analizar y emplear el conocimiento)
4. Sócrates: arte de preguntar
NIVELES DE LA ANALÍTICA
1. MACRO( estado)
2. MESO( Institución)
3. MICRO (docente estudiante)
BUEN USO ANALÍTICAS
1. Contenido
2. metodología
3. Tareas
4. Evaluación

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	Erstellt von Martha Erreyes Armijos vor etwa 2 Jahre