3841451
Beschreibung
Mindmap von Avelina Soria, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Avelina Soria
vor mehr als 8 Jahre
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FUNDAMENTOS PSICOSOCIALES DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO
- Fundamentos psicológicos del comportamiento humano
- El individuo está en constante relación consigo mismo y con el otro
- Cuando conforma su personalidad, la estructura a partir de su autoconcepto,
autoestima, identidad
- Para formar parte de un grupo es necesario definirse y estructurarse
como individuo
- creación de la conducta los procesos de conformación de estructuras cognitivas
- los introyectos que integra como resultado de la relación con sus padres y la construcción de sus
historias
- los introyectos que integra como resultado de la relación con sus padres y la construcción de sus
historias
- creación de la conducta los procesos de conformación de estructuras cognitivas
- Para formar parte de un grupo es necesario definirse y estructurarse
como individuo
- Cuando conforma su personalidad, la estructura a partir de su autoconcepto,
autoestima, identidad
- El individuo está en constante relación consigo mismo y con el otro
- Personalidad
- modelos relativamente constantes de percibir, pensar, sentir y comportarse que dan a cada
persona su propia identidad
- incluye pensamientos, motivos, emociones, intereses, actitudes, habilidades y procesos
relacionados
- es el resultado de la herencia genética, el contacto con el otro, la estimulación y condicionamiento
de los mismos
- se utilizan pruebas proyectivas que permiten analizar los rasgos de la persona evaluada
- se utilizan pruebas proyectivas que permiten analizar los rasgos de la persona evaluada
- es el resultado de la herencia genética, el contacto con el otro, la estimulación y condicionamiento
de los mismos
- incluye pensamientos, motivos, emociones, intereses, actitudes, habilidades y procesos
relacionados
- modelos relativamente constantes de percibir, pensar, sentir y comportarse que dan a cada
persona su propia identidad
- Percepción
- involucra una serie de actividades cognitivas
- Implica sensación, atención,
conciencia, memoria, procesamiento
de información y lenguaje
- Los sentidos del ser humano no responden a todos los estímulos
- Para realizar la percepción es necesario contar con referentes cognitivos que
permiten determinar las condiciones o características del objeto observado
- proceso simbólico relacionado con la forma de buscar significados a lo que se percibe con los
sentidos
- la percepción es la interpretación de una sensación; es decir, los sentidos perciben un estímulo
determinado, la percepción le da significado al relacionarlo con la información guardada a nivel
cerebral (
- la percepción es la interpretación de una sensación; es decir, los sentidos perciben un estímulo
determinado, la percepción le da significado al relacionarlo con la información guardada a nivel
cerebral (
- proceso simbólico relacionado con la forma de buscar significados a lo que se percibe con los
sentidos
- Para realizar la percepción es necesario contar con referentes cognitivos que
permiten determinar las condiciones o características del objeto observado
- Los sentidos del ser humano no responden a todos los estímulos
- Implica sensación, atención,
conciencia, memoria, procesamiento
de información y lenguaje
- involucra una serie de actividades cognitivas
- Aprendizaje
- involucra funciones cognitivas
- . El conocer y entender la forma en que se adquiere y desarrolla el aprendizaje permite aportar más
información, enfocada a realizar inferencias referentes al comportamiento del otro
- el cambio relativamente permanente en el comportamiento de un individuo como
resultado de la experiencia, la práctica, la motivación
- El aprendizaje está presente en todo momento y en todo contexto, lo que permite que el
organismo pueda desarrollarlo a partir de la estimulación y las experiencias
- El aprendizaje está presente en todo momento y en todo contexto, lo que permite que el
organismo pueda desarrollarlo a partir de la estimulación y las experiencias
- el cambio relativamente permanente en el comportamiento de un individuo como
resultado de la experiencia, la práctica, la motivación
- . El conocer y entender la forma en que se adquiere y desarrolla el aprendizaje permite aportar más
información, enfocada a realizar inferencias referentes al comportamiento del otro
- involucra funciones cognitivas
- Motivación
- estado interno que puede ser el resultado de una necesidad y se le caracteriza como algo que activa
o excita la conducta
- proceso implicado en la iniciación, dirección y energización de la
conducta individual
- está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo
- motivación extrínseca, en el cual el medio externo al individuo brinda una serie de estímulos que
afectan de manera directa a la persona
- motivación extrínseca, en el cual el medio externo al individuo brinda una serie de estímulos que
afectan de manera directa a la persona
- está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo
- proceso implicado en la iniciación, dirección y energización de la
conducta individual
- estado interno que puede ser el resultado de una necesidad y se le caracteriza como algo que activa
o excita la conducta
- Valores
- son estudiados por el área de la filosofía denominada axiología y los define como la cualidad de una
cosa que tiene cierto mérito, utilidad o precio
- es el grado de utilidad o aptitud de una cosa para satisfacer las necesidades o proporcionan
bienestar
- Cada grupo establece lo que espera de sus miembros (determinado por la misma sociedad y
cultura) y como consecuencia de esto se logran los valores, normas y patrones conductuales, entre
otros procesos, que definen las relaciones e interacciones al interior de su estructura
- los valores se convierten en aspectos activos de lo
esperado en los integrantes de un grupo
- los valores se convierten en aspectos activos de lo
esperado en los integrantes de un grupo
- Cada grupo establece lo que espera de sus miembros (determinado por la misma sociedad y
cultura) y como consecuencia de esto se logran los valores, normas y patrones conductuales, entre
otros procesos, que definen las relaciones e interacciones al interior de su estructura
- es el grado de utilidad o aptitud de una cosa para satisfacer las necesidades o proporcionan
bienestar
- son estudiados por el área de la filosofía denominada axiología y los define como la cualidad de una
cosa que tiene cierto mérito, utilidad o precio
- Actitudes
- son predisposiciones a responder ante cierta clase de estímulos con determinada clase de
respuestas
- pueden ser de tipo afectivo, cognitivo y
conductual
- La respuesta afectiva se refiere al cómo una persona siente y evalúa al objeto o evento relacionado
con la actitud
- Lo cognitivo hace referencia a las creencias que se tienen hacia el objeto o evento
- lo conductual analiza el comportamiento, la reacción que el individuo manifiesta relacionada a la
actitud
- constituyen una mezcla de creencias y valores
- representan el conocimiento o información racional e irracional que se tiene referente al mundo,
realidad o contexto, aun cuando no sea precisa o completa
- las actitudes se conforman del conocimiento o información enjuiciante que un individuo construye
y emplea en el establecimiento de sus relaciones humanas y en la comprensión de su realidad
- las actitudes permiten crear reacciones preconcebidas ante ciertos eventos e interpretar a los
mismos, permitiendo la toma de decisiones y la definición de un rumbo a las relaciones entre
personas.
- las actitudes permiten crear reacciones preconcebidas ante ciertos eventos e interpretar a los
mismos, permitiendo la toma de decisiones y la definición de un rumbo a las relaciones entre
personas.
- las actitudes se conforman del conocimiento o información enjuiciante que un individuo construye
y emplea en el establecimiento de sus relaciones humanas y en la comprensión de su realidad
- representan el conocimiento o información racional e irracional que se tiene referente al mundo,
realidad o contexto, aun cuando no sea precisa o completa
- constituyen una mezcla de creencias y valores
- lo conductual analiza el comportamiento, la reacción que el individuo manifiesta relacionada a la
actitud
- Lo cognitivo hace referencia a las creencias que se tienen hacia el objeto o evento
- La respuesta afectiva se refiere al cómo una persona siente y evalúa al objeto o evento relacionado
con la actitud
- pueden ser de tipo afectivo, cognitivo y
conductual
- son predisposiciones a responder ante cierta clase de estímulos con determinada clase de
respuestas
- Satisfacción
- conduce a cubrir necesidades para lograr estados de optimización y de tranquilidad, lograr un
equilibrio en el organismo
- es definida como un estado del sistema nervioso producido por una sensación de plenitud e
inapetencia, alcanzada en el momento de cubrir situaciones de faltantes que conllevan a estados de
alerta o emergencia
- es definida como un estado del sistema nervioso producido por una sensación de plenitud e
inapetencia, alcanzada en el momento de cubrir situaciones de faltantes que conllevan a estados de
alerta o emergencia
- conduce a cubrir necesidades para lograr estados de optimización y de tranquilidad, lograr un
equilibrio en el organismo
- Compromiso
- se refiere a una obligación que un individuo ha adquirido con otro. Se puede derivar de una
promesa, un trato, un intercambio
- la planificación y propuestas que se estructuraron en torno a lo prometido o pactado que se
convierte en la base del compromiso
- la planificación y propuestas que se estructuraron en torno a lo prometido o pactado que se
convierte en la base del compromiso
- se refiere a una obligación que un individuo ha adquirido con otro. Se puede derivar de una
promesa, un trato, un intercambio
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