MÉTODO DE PROYECTOS

Beschreibung

Mapa conceptual ilustrado sobre el Método de proyectos elaborado por TILLIE SANCHEZ MOSQUERA
Tillie Sanchez
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Tillie Sanchez
Erstellt von Tillie Sanchez vor mehr als ein Jahr
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Zusammenfassung der Ressource

MÉTODO DE PROYECTOS
  1. es un proceso interactivo entre el aprendizaje y el mundo laboral, entre el individuo y el grupo
    1. comprende
      1. FASES
        1. informar
          1. los alumnos/as recopilan información para resolver el problema
            1. planificar
              1. elaboración de plan, procedimiento metodológico, instrumentos y medios de trabajo
                1. Decidir
                  1. decisión conjunta entre el docente y los miembros del proyecto
                    1. Realizar
                      1. Cada miembro del proyecto realiza su tarea
                        1. Controlar
                          1. Alumnos realizan fases de autocontrol
                            1. Valorar, reflexionar
                              1. Discusión final entre docente y alumnos sobre los resultados conseguidos
                  2. CARACTERÍSTICAS
                    1. Afinidad con situaciones reales
                      1. Relevancia y práctica
                        1. Enfoque orientado a los participantes
                          1. Enfoque orientado a la acción
                            1. Enfoque orientado al producto
                              1. Enfoque orientado al proceso
                                1. Aprendizaje holístico-integral
                                  1. Autoorganización
                                    1. Realización colectiva
                                      1. Carácter interdisciplinario
                    2. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE
                      1. Aprendices autónomos
                        1. Aprendizaje motivador
                          1. Facilita la comparación de estrategias y conceptos
                            1. Fortalece la autoconfianza
                              1. Aprendices configuran situaciones de aprendizaje
                                1. Favorece la retención de contenidos
                                  1. Aprendizaje integral
                                    1. Ejercita el pensamiento cientifico
                                      1. Fomentan niveles superiores de aprendizaje
                                        1. Fomenta formas de aprendizaje investigativo
                      2. LÍMITES DEL APRENDIZAJE
                        1. Alumnos/as poco motivados/as
                          1. Alumnos/as sin experiencia
                    3. ELABORADO POR: TILLIE SANCHEZ MOSQUERA Y SULMA JUANITA PANTOJA
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