38647103
Beschreibung
Mindmap von Antonia Figueroa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Antonia Figueroa
vor mehr als ein Jahr
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|
La comunicación
- es
- Acción que consiste en el
intermbio de información
transmitida por medio de
un código en común entre
emisor y receptor.
- requiere de
un
- Poceso comunicativo
- conformado por:
- Emisor
- función
- Es quien crea y emite el
mensaje para el
receptor, utilizando un
código comprensible
para ambos.
- Es quien crea y emite el
mensaje para el
receptor, utilizando un
código comprensible
para ambos.
- función
- Mensaje
- función
- Es la información que
intenta comunicar el
receptor.
- Es la información que
intenta comunicar el
receptor.
- función
- Código
- función
- Es el sistema de signos
que el emisor y el
receptor se ocupan para
comunicar e intercambiar
la información.
- Es el sistema de signos
que el emisor y el
receptor se ocupan para
comunicar e intercambiar
la información.
- función
- Canal
- función
- Es el medio por el cual el
emisor y receptor
realizan el intercambio
de información.
- Es el medio por el cual el
emisor y receptor
realizan el intercambio
de información.
- función
- Contexto
- función
- Hace referencia al lugar o
situación en la cual se
desarrolla la
comunicación y nos
ayuda comprender
mejor las intenciones de
la información
entregada.
- Hace referencia al lugar o
situación en la cual se
desarrolla la
comunicación y nos
ayuda comprender
mejor las intenciones de
la información
entregada.
- función
- Receptor
- función
- Es el encargado de
recibir y comprender el
mensaje.
- Es el encargado de
recibir y comprender el
mensaje.
- función
- Emisor
- en el que pueden
ocurrir
- Faltas del lenguaje
- clasificados en
- vicios de dicción
- son
- Consisten en el mal empleo de un
vocabulario, sin tenerse en cuenta sus
relaciones con las palabras del contexto
- Consisten en el mal empleo de un
vocabulario, sin tenerse en cuenta sus
relaciones con las palabras del contexto
- como:
- Vulgarismo
- es
- toda falta de pronunciación o de formación de
los vocablos, que cometen generalmente las
personas poco instruidas o sin conocimiento de
la norma culta.
- por ejemplo
- juimos, nojotros, agomitar, refalar, sabo, apreto,
comeríanos, amaríanos, naiden, suidadano, fritar.
- juimos, nojotros, agomitar, refalar, sabo, apreto,
comeríanos, amaríanos, naiden, suidadano, fritar.
- por ejemplo
- toda falta de pronunciación o de formación de
los vocablos, que cometen generalmente las
personas poco instruidas o sin conocimiento de
la norma culta.
- es
- Ultracorrección
- es
- “corregir” innecesariamente vocablos que ya
son correctos. El hablante los sustituye por
formas que, erradamente, supone más propias o
elegantes.
- por ejemplo:
- erúdito, amarón, bacalado, gentido, quisó, périto
- erúdito, amarón, bacalado, gentido, quisó, périto
- por ejemplo:
- “corregir” innecesariamente vocablos que ya
son correctos. El hablante los sustituye por
formas que, erradamente, supone más propias o
elegantes.
- es
- Neologismo
- es
- todas aquellas palabras o giros nuevos del idioma, o los
significados nuevos que se atribuyen a las palabras que ya
existen. Sólo son realmente viciosos cuando son innecesarios o
se emplean en discursos o escritos que deben tener cierta
elegancia y estilo bien cuidado.
- por ejemplo
- redimencionar, proactivo, nominado, premiado, latino
- redimencionar, proactivo, nominado, premiado, latino
- por ejemplo
- todas aquellas palabras o giros nuevos del idioma, o los
significados nuevos que se atribuyen a las palabras que ya
existen. Sólo son realmente viciosos cuando son innecesarios o
se emplean en discursos o escritos que deben tener cierta
elegancia y estilo bien cuidado.
- es
- Extrangerismo o barbarismo léxito
- es
- Emplear vocablos o giros propios de otras lenguas.
- por ejemplo
- web site, sotsware, internet, katherine, Giovanni
- web site, sotsware, internet, katherine, Giovanni
- por ejemplo
- Emplear vocablos o giros propios de otras lenguas.
- es
- Arcaísmo
- es
- voces anticuadas, que la lengua general ha ido desechando a lo
largo de su historia. Muchos arcaísmos pueden leerse en las obras
del Siglo de Oro, y algunos perduran en el habla de las zonas
rurales (pasaron a ser marcas del lenguaje rústico) o en el habla
de personas poco instruidas (pasaron a considerarse vulgarismos).
- por ejemplo
- agora, arrempujar, escuro, pronunciar la "h" por "j" y usar "x" por "j"
- agora, arrempujar, escuro, pronunciar la "h" por "j" y usar "x" por "j"
- por ejemplo
- voces anticuadas, que la lengua general ha ido desechando a lo
largo de su historia. Muchos arcaísmos pueden leerse en las obras
del Siglo de Oro, y algunos perduran en el habla de las zonas
rurales (pasaron a ser marcas del lenguaje rústico) o en el habla
de personas poco instruidas (pasaron a considerarse vulgarismos).
- es
- Vulgarismo
- son
- vicios de construcción
- son
- Los errores en la composición o construcción
de los enunciados (compuestos de al menos
dos unidades léxicas), o sea, en la formación
de los sintagmas.
- Los errores en la composición o construcción
de los enunciados (compuestos de al menos
dos unidades léxicas), o sea, en la formación
de los sintagmas.
- Existen 2:
- Errores gramaticales de contrucción
- como
- Solecismo
- de tipo:
- Discordancia o falta de concordancia
- consiste en
- Violar la conformidad que debe existir
entre los accidentes gramaticales: género,
número y persona
- por ejemplo
- 1. Me llamó la atención esos libros
2.Emplear cualesquier método/
cualquieras métodos.
- 1. Me llamó la atención esos libros
2.Emplear cualesquier método/
cualquieras métodos.
- por ejemplo
- Violar la conformidad que debe existir
entre los accidentes gramaticales: género,
número y persona
- consiste en
- Orden erróneo de las palabras
- consiste en
- Consiste en colocar los vocablos en
posiciones que no permite la
sintaxis normativa.
- por ejemplo
- 1. Crédito a diez meses plazo
2. Se vende por bolívares
cinco mil
- 1. Crédito a diez meses plazo
2. Se vende por bolívares
cinco mil
- por ejemplo
- Consiste en colocar los vocablos en
posiciones que no permite la
sintaxis normativa.
- consiste en
- Falta de régimen o mal empleo de
las preposiciones
- consiste en
- usar equivocadamente una preposición (o una frase
preposicional) por otra que exige la normativa
gramatical, o en omitirla cuando debe aparecer, o en
colocarla cuando no debe haber ninguna.
- por ejemplo
- 1. Acostumbraban a
pasear los domingos.
2. La mandó a venir
(mandar = ordenar).
- 1. Acostumbraban a
pasear los domingos.
2. La mandó a venir
(mandar = ordenar).
- por ejemplo
- usar equivocadamente una preposición (o una frase
preposicional) por otra que exige la normativa
gramatical, o en omitirla cuando debe aparecer, o en
colocarla cuando no debe haber ninguna.
- consiste en
- Uso del posesivo por un complemento
- consiste en
- usar un pronombre posesivo en su forma plena
(mío, tuyo,suyo, nuestro) detrás de otra palabra
(generalmente, un adverbio de lugar), en vez de
un complemento con la preposición "de"
- por ejemplo
- 1. Vienen detrás tuyo
2. No te pongas
delante mío, que no
me dejas ver
- 1. Vienen detrás tuyo
2. No te pongas
delante mío, que no
me dejas ver
- por ejemplo
- usar un pronombre posesivo en su forma plena
(mío, tuyo,suyo, nuestro) detrás de otra palabra
(generalmente, un adverbio de lugar), en vez de
un complemento con la preposición "de"
- consiste en
- Abuso del gerundio
- consiste en
- Consiste en emplear el gerundio (forma verbal en -ando,
-iendo) en los casos que, según la gramática normativa,
exigen otra forma verbal u otra construcción.
- por ejemplo
- · Cuando el gerundio quiere significar acción posterior a
la del verbo principal: Los agentes de policía persiguieron
al ladrón, atrapándolo una hora después
- · Cuando el gerundio reemplaza a un adjetivo o a
una oración con pronombre relativo: Un
comunicado condenando la corrupción en la
universidad. || Varios profesores dan esta
asignatura, siendo el profesor Morales uno de
ellos.
- · Cuando el gerundio quiere significar acción posterior a
la del verbo principal: Los agentes de policía persiguieron
al ladrón, atrapándolo una hora después
- por ejemplo
- Consiste en emplear el gerundio (forma verbal en -ando,
-iendo) en los casos que, según la gramática normativa,
exigen otra forma verbal u otra construcción.
- consiste en
- Discordancia o falta de concordancia
- de tipo:
- Barbarismo sintáctico
- consiste en
- El barbarismo sintáctico consiste imitar la sintaxis
de lenguas extranjeras (actualmente, las
construcciones más imitadas son las inglesas).
- por ejemplo
- 1. Muchas personas van a y vienen de la playa (en
inglés: Many people go to and come from the beach).
2. Deportes de no contacto (ing. non-contact sports).
- 1. Muchas personas van a y vienen de la playa (en
inglés: Many people go to and come from the beach).
2. Deportes de no contacto (ing. non-contact sports).
- por ejemplo
- El barbarismo sintáctico consiste imitar la sintaxis
de lenguas extranjeras (actualmente, las
construcciones más imitadas son las inglesas).
- consiste en
- Anacoluto vicioso
- consiste en
- un cambio brusco de construcción en la frase, por
lo cual quedan “cabos sueltos” (sujetos sin
predicados, complementos sin complementados,
objetos indirectos que cambian a directos en la
misma oración...).
- por ejemplo
- 1. Las personas que les
gusta el buen vestir.
2.Ella no le interesa esos
negocios.
- 1. Las personas que les
gusta el buen vestir.
2.Ella no le interesa esos
negocios.
- por ejemplo
- un cambio brusco de construcción en la frase, por
lo cual quedan “cabos sueltos” (sujetos sin
predicados, complementos sin complementados,
objetos indirectos que cambian a directos en la
misma oración...).
- consiste en
- Solecismo
- como
- Errores estilísticos de construcción
- como
- La muletilla
- Consiste en
- la repetición excesiva de ciertos vocablos o frases a
los que se recurre para suplir, de un modo que
resulta poco elegante, la falta de continuidad del
discurso
- por ejemplo
- este... este..., pues... pues..., o sea...
o sea..., y entonces... y entonces...,
¿se fija?.... ¿se fija?...
- este... este..., pues... pues..., o sea...
o sea..., y entonces... y entonces...,
¿se fija?.... ¿se fija?...
- por ejemplo
- la repetición excesiva de ciertos vocablos o frases a
los que se recurre para suplir, de un modo que
resulta poco elegante, la falta de continuidad del
discurso
- Consiste en
- La anfibolofía o ambigüedad
- consiste en
- Se produce la anfibología o ambigüedad cuando a
una frase o a una oración, por estar
inadecuadamente organizada, puede atribuírsele
más de un sentido, un significado extraño o
chocante, o una intención que no se corresponde
con la que tiene realmente el emisor.
- por ejemplo
- 1. Medias para
señoras de algodón
2. Muñecas con traje
típico de cerámica
- 1. Medias para
señoras de algodón
2. Muñecas con traje
típico de cerámica
- por ejemplo
- Se produce la anfibología o ambigüedad cuando a
una frase o a una oración, por estar
inadecuadamente organizada, puede atribuírsele
más de un sentido, un significado extraño o
chocante, o una intención que no se corresponde
con la que tiene realmente el emisor.
- consiste en
- La monotonía o pobreza léxica
- consiste en
- El uso reiterado y excesivo de los mismos
vocablos para expresar ideas diferentes y para
las cuales existen palabras más precisas.
- por ejemplo
- 1. Hacer: hacer un producto, hacer burla, hacer música,
hacer referencia, hacer alusión, hacer un informe...
2.Cosa: la humildad es una cosa que pocos tienen; la
envidia es una cosa detestable; esa estatua es una cosa
admirable; la cosa se verá en la reunión; el lápiz es una
cosa para escribir.
- 1. Hacer: hacer un producto, hacer burla, hacer música,
hacer referencia, hacer alusión, hacer un informe...
2.Cosa: la humildad es una cosa que pocos tienen; la
envidia es una cosa detestable; esa estatua es una cosa
admirable; la cosa se verá en la reunión; el lápiz es una
cosa para escribir.
- por ejemplo
- El uso reiterado y excesivo de los mismos
vocablos para expresar ideas diferentes y para
las cuales existen palabras más precisas.
- consiste en
- El pleonasmo o redundancia
- consiste en
- La presencia de palabras innecesarias
para el sentido de la frase u oración.
- por ejemplo
- 1. Salir para afuera
2. Convivir en
comunidad
- 1. Salir para afuera
2. Convivir en
comunidad
- por ejemplo
- La presencia de palabras innecesarias
para el sentido de la frase u oración.
- consiste en
- La muletilla
- como
- Errores gramaticales de contrucción
- son
- vicios de dicción
- clasificados en
- Faltas del lenguaje
- conformado por:
- Poceso comunicativo
- requiere de
un
- Acción que consiste en el
intermbio de información
transmitida por medio de
un código en común entre
emisor y receptor.
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