Desarrollo del Lenguaje los niños y niñas vamos a jugar.

Lingüística Positiva
1. Ferdinand de Saussure
  1. Linguista Suizo y sus aportes sirvieron para el desarrollo de la lingüística moderna del siglo XX.
    1. Define:
      1. Lengua: completo sistema de signos, es de caracter social,homogeneo,concreto e involuntario.
      2. Habla: Lengua en acción, es el uso individual del sistema de signos,es de carcter voluntario.
      3. Lenguaje: facultad de hablar, caracteristicas de humanos,es de caracter social, heterogeneo y abstracto.
  2. Lingüística Sincrónica
    1. La comparación de dialectos en nuestro pais Colombia.
  3. Lingüística diacrónica.
    1. Se enfoca en el proceso evolutivo y se enfoca en aquellos fragmentos que se corresponden con ciertos momentos historicos.
Adquisición del Lenguaje
1. Etapa Prelingüística
  1. Hace sonidos y gorgojeos para comunicarse con el adulto,algunas veces por medio del llanto o el grito.
2. Etapa Lingüística
  1. Desde 1 año de edad hasta los 4 años, los niños y niñas adquieren una serie de conductas y habilidades a traves del espacio que lo rodea.
3. Conductas Observadas
  1. Comprende algunas palabras y ordenes sencillas
Psicología del lenguaje
1. JEAN PIAGET
  1. Plantea
    1. Cuatro etapas
      1. Etapa sensorial motora: (0-2 años) aprenden imitación, espacio visual, auditivo, táctil, objetos y sensaciones.
      2. Etapa pre-operacional: a los 2 años el niño representa los movimientos sin ejecutarlos
      3. Etapa operacional concreta: (7-11 años) Aparece el pensamiento intiutivo y percibe la realidad, pensamiento lógico y el agrupamiento.
      4. Etapa operacional formal: (12 a 15 años) Surge el proceso de las operaciones concretas, cuenta, clasifica valiéndose de objetos.
La sicologia cultural: Lev Semionovich Vigotski
1. Importancia del lenguaje mediante palabras y símbolos
2. El lenguaje es la vía para transmitir la cultura y el vehículo del pensamiento.
3. Interviene en el aprendizaje, docente, estudiante y sociedad.
La sicología cognoscitiva: Jerome Bruner
1. Concibe el aprendizaje como un proceso de adquisición de conceptos y el lenguaje juega un papel fundamental.
  1. La maduración y el medio ambiente influyen en el desarrollo intelectual.
    1. Aprendizaje por descubrimiento.
      1. El enactivo: Aprende actuando y manipulando.
      2. El icónico: Uso de imágenes y dibujos.
      3. El simbólico: palabra escrita y hablada.
NIÑOS Y NIÑAS VAMOS A JUGAR Y EN SU MES CONMEMORAR.
1. Proyecto pedagógico del mes de abril en el grado Jardín del Hogar Infantil Villa Sinfonía.
  1. Los niños y niñas desarrollan el lenguaje por medio de:
    1. El arte
    2. Juego
    3. Exploración del medio.
    4. Literatura

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	Erstellt von Adriana Patricia Alvarez Zapata vor etwa ein Jahr