MODELOS EDUCATIVOS

¿que son?
1. normas establecidas
2. diferentes enfoques
3. establecen un patrón
Finalidad
1. Orientar alos docentes
2. Educación homogénea
Tradicional
1. Es el más antiguo
2. Enfocado en el conocimiento del docente
3. El docente tiene el papel protagonista
4. El alumno es pasivo y receptor
Conductista
1. Basado en la adquisición de habilidades a través de conductas repetidas. Basado en el conductismo de B.F SKINNER
2. Aprendizaje memorístico. Aprendizaje basado en estímulos, premios y castigos
3. El rol del docente es predominante y activo. El alumno es receptor
Constructivista
1. Los docentes y los alumnos trabajan colaborativamente. El docente apoya a el estudiante para que desarrolle su propio conocimiento
2. Modelo educativo que vale el error y lo toma como punto de mejora. La enseñanza se mejora con la práctica y la reflexión de la práctica
3. Desarrollada por Lev , Jean Piaget, y David P
Proyectivo
1. basado en proyecto o investigaciones. su objetivo es que el alumno se desarrolle
2. El alumno construye su conocimiento a través de la experiencia
3. El docente tiene un papel de apoyo
Sunbury
1. Establece al alumno como principal protagonista. El docente toma el rol de acompañante en el proceso para guiar al estudiante
2. Se basa en dejar que el alumno descubra que tiene que hacer
Cognitivo conductual
1. Se basa en pensamientos, explorando las capacidades de las mentes humanas. Trata de explicar como se aprende determinadas conductas durante la infancia
2. El aprendizaje se realiza mediante la relación de diferentes conceptos
Humanista
1. Fomenta la individualidad y alienta el aprendizaje
2. Enfatiza la importancia del autoconocimiento y la identidad personal
3. Se centra en el desarrollo integral de alumno. Se incorporal el desarrollo personal y social de los estudiantes
4. se desarrollan aptitudes diversas

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	Erstellt von Alicia C. Pernia Mora vor etwa ein Jahr