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Beschreibung
Mindmap von evi_azul1987, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von evi_azul1987
vor etwa 9 Jahre
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Necesidades educativas
- INDIVIDUALES
- Diferentes capacidades, intereses, niveles y
estilos de aprendizaje que tiene cada
estudiante para aprender
- ESTILOS DE APRENDIZAJE
- Diferentes estilos que tienes
para aprender
(visual-Oral-Kinestesico)
- DIVERSAS ESTRATEGIAS (DUA)
- Diferentes recursos.técnicas y
estrategias, que permiten atender
las necesidades educativas del
estudiante
- Diferentes recursos.técnicas y
estrategias, que permiten atender
las necesidades educativas del
estudiante
- DIVERSAS ESTRATEGIAS (DUA)
- Diferentes estilos que tienes
para aprender
(visual-Oral-Kinestesico)
- ESTILOS DE APRENDIZAJE
- Diferentes capacidades, intereses, niveles y
estilos de aprendizaje que tiene cada
estudiante para aprender
- COMUNES
- Aquellas que comparten
todos los estudiantes
- Aprendizajes que se
expresan en el curriculúm
- CLASIFICACIÓN
- Lo que necesitamos aprender
- Lo que necesitamos aprender
- CLASIFICACIÓN
- Aprendizajes que se
expresan en el curriculúm
- Aquellas que comparten
todos los estudiantes
- ESPECIALES
- DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
- Adecuar el curriculúm según las
características del estudiante ( social-
Cultural)
- Adecuar el curriculúm según las
características del estudiante ( social-
Cultural)
- Son las necesidades que tiene el
estudiante y que no pueden ser
respondidas por los medios y
recursos que emplea el
establecimiento
- ADECUACIONES CURRICULARES
- Son respuestas especificas o adaptadas a
las NEE de un estudiante que no son
cubiertas por el curriculúm oficial
- ADECUACIONES DE ACCESO
- Modificaciones de recursos especiales que
van a facilitar el aprendizaje de los
estudiantes con NEE (Materiales)
- SIGNIFICATIVAS
- Son modificaciones o
eliminación de contenidos,
objetivos, actividades y
evaluación
- Son modificaciones o
eliminación de contenidos,
objetivos, actividades y
evaluación
- NO SIGNIFICATIVA
- Modificaciones que se realizan a
diferentes elementos de planificación
de clases. Pero que no afecta al
curiculum oficcial
- Modificaciones que se realizan a
diferentes elementos de planificación
de clases. Pero que no afecta al
curiculum oficcial
- SIGNIFICATIVAS
- Modificaciones de recursos especiales que
van a facilitar el aprendizaje de los
estudiantes con NEE (Materiales)
- ADECUACIONES DE ACCESO
- Son respuestas especificas o adaptadas a
las NEE de un estudiante que no son
cubiertas por el curriculúm oficial
- ADECUACIONES CURRICULARES
- TRANSITORIAS
- Problemas de aprendizaje que se presentan
durante un periodo de la etapa esciolar
- DEFICÍT ATENCIONAL
- Trastornos de la conducta caracterizado por
la hiperactividad motora y falta de atencion
- DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE
- Dificultades en la adquisición del
habla, lectura,matematicas
- TRASTORNO ESPECIFICO DEL
LENGUAJE
- Problemas para comprender el
lenguaje escrito o hablado
- FUNCIONAMIENTO
INTELECTUAL LIMITO
- Dificultades para la
adaptación de los aprendizajes
escolares. son intrínsecos
- Dificultades para la
adaptación de los aprendizajes
escolares. son intrínsecos
- Problemas para comprender el
lenguaje escrito o hablado
- TRASTORNO ESPECIFICO DEL
LENGUAJE
- Dificultades en la adquisición del
habla, lectura,matematicas
- Trastornos de la conducta caracterizado por
la hiperactividad motora y falta de atencion
- DEFICÍT ATENCIONAL
- Problemas de aprendizaje que se presentan
durante un periodo de la etapa esciolar
- PERMANENTES
- Son aquellos problemas que se
presenta un estudiante durante
toda su etapa escolar y vida
- DISCAPACIDAD VISUAL
- Alteración del sistema
visual (personas ciegas o
de baja visión)
- DISCAPACIDAD AUDITIVA
- Aquella persona que no puede
escuchar normalmente. debido
a una anomalía en su oido
(sordera y Hipoacusia)
- DISCAPACIDAD MOTORA
- Alteración motriz, mal
funcionamiento del sistema
osearticular, muscular y
nervioso
- MULTIDEFEFÍCIT
- Persona que tiene
más de dos
discapacidades
- Persona que tiene
más de dos
discapacidades
- MULTIDEFÍCIT
- TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
- Trastorno Neuropsiquíatrico
caracterizado por
dificultades en la interacción
social, comunicación verbal
no verbal etc.
- ESPECTRO AUTISTA
- Síndrome que afecta
la comunicación, las
relaciones sociales y
afectivas de la
persona
- ASPERGER
- Es una alteración
cualitativa de la
interacción social y con
ciertos patrones de
comportamiento,
intereses y repetitivos
- DISCAPACIDAD INTELECTUAL
- Limitaciones significativas en
las habilidades conceptuales,
sociales y prácticas
- Limitaciones significativas en
las habilidades conceptuales,
sociales y prácticas
- Es una alteración
cualitativa de la
interacción social y con
ciertos patrones de
comportamiento,
intereses y repetitivos
- Síndrome que afecta
la comunicación, las
relaciones sociales y
afectivas de la
persona
- Trastorno Neuropsiquíatrico
caracterizado por
dificultades en la interacción
social, comunicación verbal
no verbal etc.
- TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
- Alteración motriz, mal
funcionamiento del sistema
osearticular, muscular y
nervioso
- Aquella persona que no puede
escuchar normalmente. debido
a una anomalía en su oido
(sordera y Hipoacusia)
- Alteración del sistema
visual (personas ciegas o
de baja visión)
- Son aquellos problemas que se
presenta un estudiante durante
toda su etapa escolar y vida
- DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
- EVELYN CARVAJAL A.
SECCION 41 PEDAGOGÍA
DIFERENCIAL
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