Naturaleza de la evaluación

Finalidad de la Evaluación
1. Diagnóstica: Evaluar el estado actual del aprendizaje o proceso.
2. Formativa: Orientar y mejorar el aprendizaje durante el proceso.
3. Sumativa: Calificar el logro de objetivos al final de un periodo.
Tipos de Evaluación
1. De los Aprendizajes: Evalúa el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes.
2. Del Currículum: Evalúa la pertinencia, coherencia y eficacia del currículum.
3. De la Docencia: Evalúa la práctica docente y su impacto en el aprendizaje.
4. Institucional: Evalúa el funcionamiento general de la institución educativa.
Enfoques de la Evaluación
1. Normativa: Comparar con un grupo de referencia.
2. Criterial: Medir el logro de objetivos preestablecidos.
3. Autoevaluación: Reflexión individual sobre el propio aprendizaje.
4. Coevaluación: Evaluación entre pares.
5. Heteroevaluación: Evaluación por parte del docente u otro externo.
Instrumentos de Evaluación
1. Pruebas: Escritos, orales, prácticas.
2. Rúbricas: Guías para evaluar el desempeño en diferentes criterios.
3. Observación: Registro sistemático de la conducta del estudiante.

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	Erstellt von Yaneth Miranda vor etwa ein Jahr