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Beschreibung
Mindmap von INES MARTINEZ CRUZ, aktualisiert vor 11 Monate
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Erstellt von INES MARTINEZ CRUZ
vor 11 Monate
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EL CEREBRO Y EL
APRENDIZAJE
- Partes
- corteza
- Frontal
- Occipital
- Temporal
- Parietal
- Frontal
- 2 Hemisferios
- Derecho
- Izquierdo
- Derecho
- Sistema límbico
- Un cuerpo callaso
- corteza
- Neurona
- Unidad funcional del
sistema nervioso
- Existen 86 mil
millones de
neuronas
- estas se
conectan con
otra media
neurona
- Y esto da como
resultado un billón
de sinapsis
- ¿Cómo ocurre el proceso de
sinapsis?
- 2 TIPOS DE
SINAPSIS
- Eléctrica
- Se establece entre células que tienen la
capacidad de enviar iones mediante sus
hendiduras
- Se establece entre células que tienen la
capacidad de enviar iones mediante sus
hendiduras
- Química
- Necesita de neurotransmisores. Los
neurotransmisores son liberados durante
el potencial de acción que se transmite del
axón de la neurona presináptica, luego
este pasa a la hendidura sináptica y se
envía hasta llegar a la membrana de la
célula receptora o postsináptica, estos
receptores pueden ser células neuronales,
glándulas o células musculares (miocitos).
- Necesita de neurotransmisores. Los
neurotransmisores son liberados durante
el potencial de acción que se transmite del
axón de la neurona presináptica, luego
este pasa a la hendidura sináptica y se
envía hasta llegar a la membrana de la
célula receptora o postsináptica, estos
receptores pueden ser células neuronales,
glándulas o células musculares (miocitos).
- Eléctrica
- Necesita 3 estructuras
principales
- Neurona presináptica
- Hendidura Sinaptica
- Receptores
- Neurona presináptica
- 2 TIPOS DE
SINAPSIS
- ¿Cómo ocurre el proceso de
sinapsis?
- Y esto da como
resultado un billón
de sinapsis
- estas se
conectan con
otra media
neurona
- se forma por 3 partes
- El cuerpo celular (Soma)
- Axón
- Dendritas
- El cuerpo celular (Soma)
- Unidad funcional del
sistema nervioso
- 4 PILARES DEL
APRENDIZAJE
- 1. Atención
- Especie de amplificador. Puede
impedir o ayudar al aprendizaje
- Especie de amplificador. Puede
impedir o ayudar al aprendizaje
- Compromiso activo
- El cerebro no
aprende de manera
pasiva
- El cerebro no
aprende de manera
pasiva
- La corrección de error.
- señal de error es crucial, una nota
no es apropiada, es mejor una
nota informativa.
- señal de error es crucial, una nota
no es apropiada, es mejor una
nota informativa.
- Consolidación
- No podemos aprender una sola vez
- Sueño
- Aprendemos cuando dormimos
- Aprendemos cuando dormimos
- No podemos aprender una sola vez
- 1. Atención
- Memoria
- un proceso cognitivo relativamente complicado y en
consecuencia se presupone que el sistema neuroanatómico
subya cente ha de ser complejo.
- 2 tipos de memoria
- Positiva
- Negativa
- Positiva
- Otra clasificación
- Corto plazo
- Largo plazo
- Memoria explicita
- Almacena los conocimientos permite recordar
acontecimientos, números, hechos, en esencia, el
recuerdo de los detalles diversos de un
pensamiento integrado, y requiere un esfuerzo
consciente.
- Episódica
Anmerkungen:
- Se divide en
- Semántica
- Almacena los conocimientos permite recordar
acontecimientos, números, hechos, en esencia, el
recuerdo de los detalles diversos de un
pensamiento integrado, y requiere un esfuerzo
consciente.
- Memoria implicita
- almacena habilidades motoras, se asocia más con
actividades motoras del cuerpo, y es inconsciente.
- almacena habilidades motoras, se asocia más con
actividades motoras del cuerpo, y es inconsciente.
- Memoria explicita
- Corto plazo
- Las emociones
fijadores de
memoria
- un proceso cognitivo relativamente complicado y en
consecuencia se presupone que el sistema neuroanatómico
subya cente ha de ser complejo.
Medienanhänge
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