Zusammenfassung der Ressource
CONDUCTISMO
- 1.Teoria 2.Postura
3.Corriente-psicopedagogica
- Evalua
- La conducta observable
- Hechos intangibles
- Se necesita de un sustento científico para
comprobar aquello que no se ve
- Primer método de enseñanza
- Surgio en Europa
y duro 500 años
- Fundador del conductísmo clasico
- WATSON
- procedimientos
experimenales
- Asociacionismo
- Estudio del
comportamiento
oobservable
- E/R
- Influencia de Pavlov
- posturas
- Positivas
- propuso una psicología objetiva
- Negativas
- contra los objetos mentalistas
- ataco la psicología instrospectiva
- considero
inadecuado el
funcionalismo
de angell
- Hull y Tolman ( 1930)
- Neoconductismo
- principios basicos
- Thorndike
- psicología conductísta en E.U.
- ley de efecto
- E/R/Consecuencias
(satisfacciones)
- Ensayo/Error
- Skinner
30´s
E.U
- conducta
- Relación que le preséde y le
sigue al entorno
- estudio del
comportamiento
observable
- Excluye los sentimientos
- niega la existencia de la conciencia
- condicionamiento operativo
- reforzadores
- caja de skiner
- ABC del aprendizaje
- C: Consecuencias
- B: Behavior (comportamiento)
- A: Antecedentes
- Aportes a la Edu.
- Ayuda al educador a comprender
al estudiando por medio de la
enseñanza-aprendizaje
- ROLES
- Docente
- provee conocimieinto
- autoridad
- figura central
- modifica conducta y proporciona estimulo
- Estudiante
- Tabularasa
- no sabe nada
- espera recibir ordenes
- requiere ayuda del docente