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Beschreibung
Mindmap von Claudia Castaneda, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Claudia Castaneda
vor etwa ein Jahr
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¿Qué es aprender a
aprender?
- Es la capacidad para proseguir o persistir en el
aprendizaje.
- Significa que los alumnos se comprometan a
construir sus conocmiento a partir de sus
aprendizajes y experiencias
- Significa que los alumnos se comprometan a
construir sus conocmiento a partir de sus
aprendizajes y experiencias
- Experiencias vitales aplicados en:
- Casa
- Trabajo
- Educación
- Educación
- Trabajo
- Casa
- Aprender a Aprender implica a desarrollar aspectos
cognitivos y emocionales
- Los docente tienen total
responsabilidad en enseñar a sus alumnos
que vallan construyendo su forma de
entender el aprendizaje
- Implica enseñarle al alumno a regular su propio proceso de
aprendizaje,
- El alumno debe aprender a centrar la atención
fundamentalmente en saber si el camino aprendido
se adapata a los objetivos establecidos.
- El docente debe ayudar a los alumnos a que
realicen atribuciones adecuadas de sus éxitos o
fracasos en sus procesos de sus resultados de
aprenizaje
- El docente debe enseñar al alumno a
verbalizar lo que estamos pensando,
como ordenar ideas, relacionar las ideas
con las que se expresan
- El alumno debe aprender a centrar la atención
fundamentalmente en saber si el camino aprendido
se adapata a los objetivos establecidos.
- Es preciso supervisar resultados, ya
que tiene como objetivo mejorar el
resultado del proceso de aprender.
- Implica enseñarle al alumno a regular su propio proceso de
aprendizaje,
- El rol del docente es indispensable desde la educación
infantil.
- Los niños de pre-escolar van desarrollando sus
capacidades de toma de conciencia de sus procesos
mentales y de los demás. Aunque logicamente se valla
modificando a lo largo de sus etapas de vida.
- Prioridaddes para el docente: Realizar en todas
las materias: Mapas conceptuales, síntesis,
cometarios de texto, reflexiones sobre su
propio aprendizaje, escritura reflexiva.
- Realizar Trabajo colaborativo: es uno de los pilares para
"aprender a aprender ya que se trabaja con otros, ayuda a
toma de desiciones, toma conciencia de sus deciciónes así
como la de otros.
- El trabajar con otros debemos tomar en cuenta, todos
los objetivos, estrategias asignadas a proyectos , así
como detectar errores propios, como los de los
demás, llegando a soluciones compartidas.
- El alumno debe ser capaz de identificar
cuanto aprende y cuando no y sobre todos
que lo que hace es lo que le ayuda a
aprender
- El alumno debe ser capaz de realizar
procedimientos de Autoevaluación asi
como la coevaluación para una
evaluación formadora.
- El alumno debe ser capaz de identificar
cuanto aprende y cuando no y sobre todos
que lo que hace es lo que le ayuda a
aprender
- El trabajar con otros debemos tomar en cuenta, todos
los objetivos, estrategias asignadas a proyectos , así
como detectar errores propios, como los de los
demás, llegando a soluciones compartidas.
- Realizar Trabajo colaborativo: es uno de los pilares para
"aprender a aprender ya que se trabaja con otros, ayuda a
toma de desiciones, toma conciencia de sus deciciónes así
como la de otros.
- Los niños de pre-escolar van desarrollando sus
capacidades de toma de conciencia de sus procesos
mentales y de los demás. Aunque logicamente se valla
modificando a lo largo de sus etapas de vida.
- Los docente tienen total
responsabilidad en enseñar a sus alumnos
que vallan construyendo su forma de
entender el aprendizaje
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