39177860
Beschreibung
Mindmap von MASSIEL MACEDO VAZQUEZ, aktualisiert vor 9 Monate
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Erstellt von MASSIEL MACEDO VAZQUEZ
vor 9 Monate
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Investigación Educativa
- Importancia
- Mejora la calidad educativa
identificando buenas prácticas y
diseñando estrategias efectivas
- Promueve la innovación y el
cambio en el sistema educativo
- Facilita la toma de decisiones informadas
- Contribuye al desarrollo profesional de los
docentes
- Permite la evaluación y rendición de
cuentas en el ámbito educativo
- Avanza el conocimiento en la
educación
- Mejora la calidad educativa
identificando buenas prácticas y
diseñando estrategias efectivas
- Características de la Investigación Educativa
- Estudio de fenómenos sociales complejos y
multideterminados
- Consideración de sistemas educativos contradictorios
integrados por múltiples componentes.
- Estudio de fenómenos sociales complejos y
multideterminados
- Es una
rama
- Investigación
Científica
- Características de la Investigación Científica
- Metodología rigurosa y sistemática
- Basada en evidencia empírica
- Objetividad en el proceso de investigación
- Sistematización del
conocimiento
- Generalización de conclusiones
- Verificabilidad y
replicabilidad
- Contribución al avance del conocimiento
en un campo específico
- Metodología rigurosa y sistemática
- Principios del Método
Científico
- 1. Observación
- 2. Hipótesis
- 3. Experimentación
- 4. Análisis de Datos
- 5. Conclusiones
- 6. Reproducibilidad
- 1. Observación
- Características de la Investigación Científica
- La inv.
educativa es
una rama de la
inv. científica
- Investigación
Científica
- Clasificación
- Finalidad
- Investigación
Teórica
- Contribuyen al
desarrollo
teórico y
metodológico de
la ciencia
educativa
- Contribuyen al
desarrollo
teórico y
metodológico de
la ciencia
educativa
- Investigaciones
Aplicadas
- Buscan
solucionar
problemas
prácticos en el
ámbito
educativo
- Buscan
solucionar
problemas
prácticos en el
ámbito
educativo
- Investigación
Teórica
- Objetivo
Gnoseológico
- Investigaciones
Exploratorias
- Realizan una
primera
aproximación
científica al
estudio de un
fenómeno
- Realizan una
primera
aproximación
científica al
estudio de un
fenómeno
- Investigaciones
Descriptivas
- Describen
detalladamente
un
fenómeno
educativo
- Describen
detalladamente
un
fenómeno
educativo
- Investigaciones
Explicativas
- Buscan
comprender las
causas y
relaciones de
un fenómeno
educativo
- Buscan
comprender las
causas y
relaciones de
un fenómeno
educativo
- Investigaciones
Exploratorias
- Contexto
- Investigación de
laboratorio
- Investigación de
laboratorio
- Control de
Variables
- Investigación
experimental
- Cuasiexperimental
- Investigación
experimental
- Orientación
Temporal
- Investigaciones
históricas
- Transaccionales
- Longitudinales
- Transaccionales
- Investigaciones
históricas
- Generalidad
- Investigaciones de
generalización
empírica o teórica
- Estudio de
casos o
situaciones
específicas
- Investigaciones de
generalización
empírica o teórica
- Finalidad
- Métodos
- Análisis
- Descomposición
de un todo en
partes para su
estudio
individual
- Descomposición
de un todo en
partes para su
estudio
individual
- Síntesis
- Integración de
partes para
reconstruir el
todo y descubrir
relaciones
- Integración de
partes para
reconstruir el
todo y descubrir
relaciones
- Inducción
- Deducción
- Hipotético -
deductivo
- Análisis
Histórico
- Lógico
- Tránsito de los
abstracto a lo
concreto
- Modelación
- Características
- Simplificados,
Coherentes,
Predictivos,
Verificables,
Útiles para la
comprensión y
predicción de
fenómenos.
- Simplificados,
Coherentes,
Predictivos,
Verificables,
Útiles para la
comprensión y
predicción de
fenómenos.
- Características
- Enfoque
del
sistema
- Conjuntos de elementos
interrelacionados con un
objetivo común. Detalla
componentes, principios de
jerarquía, estructura y
características de los sistemas.
- Conjuntos de elementos
interrelacionados con un
objetivo común. Detalla
componentes, principios de
jerarquía, estructura y
características de los sistemas.
- Análisis
- Proceso
- Hipótesis
- Funciones
- Preveer
resultados
- Orientar la
investigación
- Estimular el
desarrollo científico
- Generalizar
conocimientos.
- Preveer
resultados
- Consistencia Lógica
- La viabilidad
- Verificabilidad
- La viabilidad
- Funciones
- Hecho
Científico
- Características
- Verificable
- Reproducible
- Objetivo
- Fundamental
- Verificable
- Componente
empírico
- Observación
- Experimentación
- Carácter abstracto
- Integrado en
marcos teóricos
y aplicable en
diferentes
contextos
- Integrado en
marcos teóricos
y aplicable en
diferentes
contextos
- Obtención de los
datos empíricos
- Proceso
- Diseño de la
investigación
- Recolección
- Registro
- Organización
- Análisis
- Análisis
- Organización
- Registro
- Recolección
- Diseño de la
investigación
- Veracidad
- Depende de su
coherencia con datos
empíricos y
capacidad explicativa
y predictiva
- Depende de su
coherencia con datos
empíricos y
capacidad explicativa
y predictiva
- Proceso
- Observación
- Características
- Hipótesis
- Etapas
- 1. Planteamiento del
problema
- Identificación y
definición clara
del problema de
investigación
- Identificación y
definición clara
del problema de
investigación
- 2. Revisión de
la literatura
- Revisión
exhaustiva de
trabajos previos y
teorías relevantes
- Revisión
exhaustiva de
trabajos previos y
teorías relevantes
- 3. Diseño de la
investigación
- Definición de
metodología,
técnicas de
recolección de
datos y
planificación del
análisis
- Definición de
metodología,
técnicas de
recolección de
datos y
planificación del
análisis
- 4. Recolección
de datos
- Obtención de
información
relevante para
responder
preguntas de
investigación
- Obtención de
información
relevante para
responder
preguntas de
investigación
- 5. Análisis de
datos
- Interpretación de
los datos
recopilados para
responder a los
objetivos de la
investigación
- Interpretación de
los datos
recopilados para
responder a los
objetivos de la
investigación
- 6. Interpretación de
resultados
- Evaluación de
los hallazgos y
establecimiento
de conclusiones
basadas en la
evidencia
- Evaluación de
los hallazgos y
establecimiento
de conclusiones
basadas en la
evidencia
- 7. Elaboración del
informe final
- Redacción del informe
que resume la
investigación,
incluyendo introducción,
metodología, resultados,
conclusiones y
recomendaciones
- Redacción del informe
que resume la
investigación,
incluyendo introducción,
metodología, resultados,
conclusiones y
recomendaciones
- 1. Planteamiento del
problema
- Proceso
sistemático y
riguroso en el
campo de la
educación
- Objetivo: generar
conocimiento,
entender fenómenos
educativos y mejorar
prácticas
pedagógicas
- Objetivo: generar
conocimiento,
entender fenómenos
educativos y mejorar
prácticas
pedagógicas
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