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Beschreibung
Mindmap von glenda fabioa velasco mero, aktualisiert vor 9 Monate
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Erstellt von glenda fabioa velasco mero
vor 9 Monate
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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- TEORIAS CONDUCTISTAS
- La teoría conductista se centra en el estudio de los comportamientos observables y medibles, y no en
los procesos mentales internos. Los conductistas creen que el comportamiento humano es el
resultado del aprendizaje a través de la experiencia y la interacción con el ambiente.
- La teoría conductista se centra en el estudio de los comportamientos observables y medibles, y no en
los procesos mentales internos. Los conductistas creen que el comportamiento humano es el
resultado del aprendizaje a través de la experiencia y la interacción con el ambiente.
- TEORIAS CONSTRUCTIVISTAS
- El constructivismo es una teoría psicológica de carácter cognitivo que postula que el proceso de
aprendizaje de una lengua, al igual que cualquier otro proceso de aprendizaje humano, es el resultado
de una constante construcción de nuevos conocimientos con la consiguiente reestructuración de los
previos.
- El constructivismo es una teoría psicológica de carácter cognitivo que postula que el proceso de
aprendizaje de una lengua, al igual que cualquier otro proceso de aprendizaje humano, es el resultado
de una constante construcción de nuevos conocimientos con la consiguiente reestructuración de los
previos.
- TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
- La teoría del aprendizaje social se apoya en la idea de que los niños aprenden en entornos sociales por
medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron. También refuerza la idea de
que el niño se ve afectado por la influencia de otros.
- La teoría del aprendizaje social se apoya en la idea de que los niños aprenden en entornos sociales por
medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron. También refuerza la idea de
que el niño se ve afectado por la influencia de otros.
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