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Beschreibung
Mindmap von José Echavarria, aktualisiert vor 2 Monate
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Erstellt von José Echavarria
vor 8 Monate
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Pedagogía Critica
Pedagogía
Conceptual
- Pensamiento
critico
- Reconstruir nuevas formas de interpretar la vida, la
sociedad, el modo de comportarnos y la forma de
interactuar
- Reconstruir nuevas formas de interpretar la vida, la
sociedad, el modo de comportarnos y la forma de
interactuar
- Comprensión profunda de
los conceptos
- Comunicacion y realidad
social
- Contexto de la Pedagogía
Critica
- Comunicación
horizontal
- Significación de
los imaginarios
- Contextualización
del proceso
educativo
- Transformación de
la realidad social
- Humanización de
los procesos
educativos
- Participación
social
- Comunicación
horizontal
- Contexto de la Pedagogía
Critica
- Comunicacion y realidad
social
- La experiencia y la
practica
- Educar para la vida en
comunidad
- Educar para la vida en
comunidad
- Pensamiento critico social
- Formar virtudes personales y competencias laborales
- Formar virtudes personales y competencias laborales
- Critica curricular
- Las estructuras educativas que reproducen y
perpetúan las desigualdades sociales
- Promoviendo la educación como
herramienta de liberación y justicia social.
- Promoviendo la educación como
herramienta de liberación y justicia social.
- Las estructuras educativas que reproducen y
perpetúan las desigualdades sociales
- Autonomía y la libertad
- Fomentando la libertad de pensamiento y acción para desafiar las normas establecidas.
- Fomentando la libertad de pensamiento y acción para desafiar las normas establecidas.
- Sistemas de la Pedagogía Critica
- Praxis
- Liberacion
- Dialogo
- Contextualizacion
- Criticidad
- Praxis
- Sistema de la Pedagogía Conceptual
- Afectivo
- Cognitivo
- Expresivo
- Afectivo
- Estructura curricular
- Enseñanaza se centran en la transmisión
de conocimientos de manera pasiva
- La inteligencia debe ser aprehendida
socialmente
- La inteligencia debe ser aprehendida
socialmente
- Enseñanaza se centran en la transmisión
de conocimientos de manera pasiva
- Comprensión profunda de
los conceptos
- El estudiante adquiera aprendizaje de
forma social
- Contexto de la Pedagogía Conceptual
- Propositos
- Enseñanza
- Evaluación
- Secuencia
- Didactica
- Recursos
- Propositos
- Contexto de la Pedagogía Conceptual
- El estudiante adquiera aprendizaje de
forma social
- Mejorar la calidad de la educación
- Desarrollar las competencias afectivas y cultivar el
talento laboral de todos sus aprendices
- Metodo formativo y no educativo
- Metodo formativo y no educativo
- Desarrollar las competencias afectivas y cultivar el
talento laboral de todos sus aprendices
- Competencias afectivas, talento y creatividad
- Perspectiva formativa, no educativa. (de Zubiría Samper, 2008a, p. 19)
- Perspectiva formativa, no educativa. (de Zubiría Samper, 2008a, p. 19)
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