Bloque 1: Medio físico

MOVIMIENTOS/ OBJ: D
1. TIRAR
2. ARRASTRAR
3. RODAR
OBJETOS/ OBJ: D, 1 y 2
1. CUALIDADES Y ATRIBUTOS
  1. Color
  2. Material
  3. Textura
2. CUIDADO Y RESPETO
3. AGRUPACIÓN DE OBJETOS
4. SENSACIONES
5. ELEMENTOS FÍSICOS
  1. Tipos
    1. Objetos cotidianos
    2. Agua
    3. Arena
    4. Pintura
  2. Características y propiedades
    1. Sabor
    2. Color
    3. Forma
    4. Peso
    5. Tamaño
    6. Textura
    7. Ductibilidad
    8. Plasticidad
    9. Dureza
    10. Permeabilidad
6. INVESTIGACIÓN
  1. Observación
  2. Exploración
7. VERBALIZACIÓN
  1. Hipótesis
AFECTIVA/ OBJ: A y B
1. ORIENTAR
2. EXPERIMENTAR
3. TRANSFORMACIONES Y CAMBIOS
4. SITUACIONES COTIDIANAS
Bloque 2: Acercamiento a la naturaleza
1. SERES VIVOS
  1. ANIMALES/ OBJETIVOS D, 1 Y 2
    1. Conciencia de los animales
    2. Atención y cuidado
    3. Hábitos de buen trato
    4. Animales domésticos
    5. Interés por los animales
    6. Conocimiento de la condición de los seres vivos
      1. Partes
      2. Necesidades
      3. Funciones
    7. Animales salvajes
    8. Alimentación de los animales
      1. Carnívoros
      2. Herbívoros
    9. Reproducción de los animales
      1. Ovípara
      2. Vivípara
  2. PLANTAS/ OBJETIVOS D, F , 1 Y 2
    1. Atención y cuidado
    2. Hábitos de buen trato
    3. Conciencia de la belleza
    4. Incorporación de términos de la naturaleza
    5. Capacidad para diferenciar distintos tipos de plantas
      1. Arbustos
      2. Matas
      3. Árboles
    6. Conocimiento de la condición de los seres vivos
      1. Partes
      2. Necesidades
      3. Funciones
2. SERES INERTES
  1. PIEDRAS Y AGUA/ OBJETIVOS: D, 1 Y 2
    1. Observaciones del medio natural
    2. Conciencia de la belleza
    3. Interés por la manipulación de materias inertes
      1. piedras
      2. palos
      3. arena
      4. agua
3. ELEMENTOS NATURALES
  1. FENÓMENOS NATURALES/ OBJETIVOS D, 1, Y 2
    1. Percepción de los fenómenos naturales
      1. Lluvia
      2. Viento
      3. Observación de los astros
      4. luna, sol, nubes
    2. sensaciones de los fenómenos naturales
      1. la lluvia nos moja
      2. cara de frío
    3. Observación de los fenómenos de la naturaleza
    4. Explicación de los fenómenos naturales
      1. causas
      2. consecuencias
  2. MEDIO NATURAL/ OBJETIVOS: 1 Y 2
    1. Observación del medio natural
    2. Conciencia de la belleza natural
    3. Incorporación de términos naturales
    4. Incorporación de elementos diferentes contextos
      1. mar
      2. campo
      3. selva
      4. montaña
    5. Ropa y festividades
4. Bloque 3: Vida en sociedad y cultura
  1. SOCIEDAD/ OBJETIVOS: C, 2, 3 Y 5
    1. Relaciones
      1. Reflexivas
      2. Equilibradas
      3. Extensas
      4. Complejas
      5. COmportamientos
      6. Roles
      7. Normas
      8. Afectivas
      9. Individuales
      10. Previsibles
  2. ESCUELA/ OBJETIVO: 3
    1. Relación tutor-niño
    2. Ampliación Realidad social
    3. Vinculación afectiva-personal
      1. tutor
      2. otros educadores
    4. Diálogo (código)
      1. Palabras
      2. dibujos
      3. expresión corporal
  3. FAMILIA/ OBJETIVO: 3
    1. Observación de los tipos de familia
    2. Identificación con los distintos miembros de la familia
  4. MARCO CULTURAL/ OBJETIVOS: 4, D Y H
    1. Participación activa en actividades
    2. Verbalización de la desigualdad e igualdad
    3. Atención a producciones artísticas y culturales
  5. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE/ OBJETIVO: F
    1. Presencia nuevas tecnologías
      1. Ordenador
      2. Televisión
      3. Radio
    2. Modos de utilización de nuevas tecnologías
    3. Medios de transporte
      1. Coches
      2. Trenes
      3. Motos
    4. Normas de circulación

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	Erstellt von Carmen Gomez0177 vor etwa 9 Jahre