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Beschreibung
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vor etwa 9 Jahre
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M2_Clase3_Dimensiones de la Practica
Docente_Blanca Azucena Magdaleno
Pano
- Practica docente de caracter
social
- Función del docente
- Mediar el
encuentro entre
el proyecto
educativo y sus
destinatarios
- Llevar acabo y
articular los
procesos de
aprendizaje
- Generar conocimientos y
recrearlos a través de la
comunicación directa,
cercana y profunda con los
alumnos
- Generar conocimientos y
recrearlos a través de la
comunicación directa,
cercana y profunda con los
alumnos
- Llevar acabo y
articular los
procesos de
aprendizaje
- Mediar el
encuentro entre
el proyecto
educativo y sus
destinatarios
- Función del docente
- Trama de relaciones de la
practica docente
- PADRES DE FAMILIA
- AUTORIDADES EDUCATIVAS
- MAESTROS
- COMUNIDAD ESCOLAR
- ALUMNOS
- CON EL CONOCIMIENTO
- TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA
- CON LA INSTITUCION
- CON LOS VALORES
- PADRES DE FAMILIA
- DIMENSIONES
- PERSONAL
- Humana
- Cualidades
- ideales
- proyectos
- Motivaciones
- Imperfecciones
- Historial Personal
- Experiencia Profesional
- Vida cotidiana
- Trabajo
- Elección Vocacional
- Sentimientos
- Proyección Profesional
- Proyección Profesional
- Sentimientos
- Elección Vocacional
- Trabajo
- Vida cotidiana
- Experiencia Profesional
- Historial Personal
- Imperfecciones
- Motivaciones
- proyectos
- ideales
- Cualidades
- Humana
- INSTITUCIONAL
- Escenario
- Saberes
- Normas
- Tradiciones
- Costumbres
- Normas de comportamiento
- Comunicación
- Practicas de enseñanza
- Métodos de Gestión
- Condiciones laborales
- Condiciones laborales
- Métodos de Gestión
- Practicas de enseñanza
- Comunicación
- Normas de comportamiento
- Costumbres
- Tradiciones
- Normas
- Saberes
- Escenario
- INTERPERSONAL
- diversidad
- metas
- Intereses
- Conceptos
- Creencias
- Ambiente de trabajo
- Clima Institucional
- Estilos de Comunicación
- Tipo de convivencia
- Grado de satisfacción
- Respeto a las relaciones
- Repercusión en el clima escolar
- Repercusión en el clima escolar
- Respeto a las relaciones
- Grado de satisfacción
- Tipo de convivencia
- Estilos de Comunicación
- Clima Institucional
- Ambiente de trabajo
- Creencias
- Conceptos
- Intereses
- metas
- diversidad
- SOCIAL
- Alcance Social
- Sentido del quehacer docente
- Expectativas Propias
- Presiones del sistema
- Presiones del sistema
- Expectativas Propias
- Sentido del quehacer docente
- Alcance Social
- DIDACTICA
- Facilitar los aprendizajes
- Forma de presentar
los conocimientos
- Formas de enseñar
- Métodos de enseñanza
- Formas de
organizar el
trabajo
- Normas de trabajo
- Tipos de evaluación
- Aprendizajes
- Aprendizajes
- Tipos de evaluación
- Normas de trabajo
- Formas de
organizar el
trabajo
- Métodos de enseñanza
- Formas de enseñar
- Forma de presentar
los conocimientos
- Facilitar los aprendizajes
- VALORAL
- Valores personales
- Visión del mundo
- Relación Humana
- Reglas explicitas e
implicitas
- Las sanciones
- Reflexiónar sobre los valores
- Reflexiónar sobre los valores
- Las sanciones
- Reglas explicitas e
implicitas
- Relación Humana
- Visión del mundo
- Valores personales
- PERSONAL
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