Zusammenfassung der Ressource
TUTOR VIRTUAL
- Que es?
- Es la persona encargada de guiar alestudiante en su
proceso de aprendizaje y su formacion a distancia por su
pedagogia
- Se caracteriza por
- Cuatro dimensiones importantes
- Dimension fisica
- Que hay espacio se
organiza
- Dimension Funcional
- Para que se utiliza y
en que condiciones
- Dimension Relacional
- Quien y que
condiciones
- Dimension temporal
- Cuando y como se
utiliza
- competencias de un tutor virtual
- los tutores requieren de algunas competencias que permiente exito en el desarollo de los cursos
- competencias pedagogicas
- competencias tecnicas
- competencias especificas en el area a orientar
- competencias actitudinales
- competencias comunicativas
- Conceptos Generales
- distintos conceptos que el
tutor debe utiliza
- Tic
- Tecnologias de informacion y comunicacion
- Tic ambito
empresarial,bancario,comercial,de ocio,
donde se a convertido en la educacion de
los ambientes que mas a evolucionado
atraves de los tiempos formales y no
formales convirtiendose en acceder en
torno a internet donde no es una tarea
''titanica'' donde se convierte en un
criterio importante de busqueda en
google donde se puede acceder desde
cualquier parte del mundo
- Importante
- Cuando se refiere al termino tic no utilizar las palabras TICS o TIC´S donde
no es correcto donde un termino correcto de utilizar puede ser NTIC, que
quiere decir Nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion
- Ava
- Ambientes de aprendizaje virtual
- Es el estorno de aprendizaje virtual donde
se va formando donde se dispone al tutor ,
el aprendiz se sienta mas comodo para
aprender, contruir y generar un nuevo
conocimiento
- Se conforman por diversos componentes
- la plataforma
- las actividades
- los materiales
- generar aprendizaje
- interaccion de la
comunidad de aprendizaje
- Herramientas
informaticas
- B-Learnig
- se caracteriza por combinar la necesidades y programa de formacion
, sesiones presenciales, lograr una unidad integrada del aprendiz
- Lms
- learning management system
- necesidad de tener fava y ava complejos atractivos
para los alumnos genera la emergencia de los
sistema de gestion de aprendizaje de LMS y
difundidos acronimo en el pais
- su accion
- la LMS tiene la accion como los administradores,tutores
y de aprendices, tambien la gestion administrativa,
dianostico, seguimiento, integracion de recursos y
comunicacion
- Moodle
- Sistema de gestion de aprendizaje
- open source
- creado por
- martin dougiamas (2002)
- Se fundamenta por
- constructivismo
- conectivismo
- cognitivimo
- su funciones son
- gestionar usuarios, materiales,recursos didacticos y actividades
- administrar acceso plataforma: roles usuarios
- controlar el acceso de aprendizaje: evaluaciones- informes
- gestionar servicios de comunicacion: chats, foros, blogs
- Fava
- Formacion en ambientes virtuales de aprendizaje
- orientacion en el aprendizaje virtual donde
desarrollan propuestas que esten diseñadas donde
se ingresan a software para la gestion academica y
administrativas de los programas de formacion
- como
- la inscripcion de los estudiantes, la formacion de
grupos, proponer actividades de diferentes tipos, hacer
tutoria y seguimiento, aplicar la evaluacion, comunicarse
de manera sicronica y asicronica con los aprendices y
generar reportes , la fava puede dar modalidades entre
ellas e-leaning y b-learnig
- E-learnig
- se caracteriza por la existencia una tecnologia
entres los tutoes y los aprendizajes , se
caracteriza a distancia sin ser presencial entre
el tutor y el aprendiz