40057596
Beschreibung
Mindmap von MARCUS CAVALCANTE, aktualisiert vor 7 Tage
|
Erstellt von MARCUS CAVALCANTE
vor 7 Tage
|
|
Infância: Construção social e histórica
- Autor central: Philippe Ariès
- Defendeu que, na Idade Média, a infância não era percebida como uma fase distinta
- Iconografia medieval retratava crianças como "pequenos adultos"
- Iconografia medieval retratava crianças como "pequenos adultos"
- Defendeu que, na Idade Média, a infância não era percebida como uma fase distinta
- A infância não é uniforme
- Influenciada por classe social, gênero, raça e cultura
- Contexto histórico determina o lugar e a percepção das crianças
- Contexto histórico determina o lugar e a percepção das crianças
- Influenciada por classe social, gênero, raça e cultura
- Educação e assistência sempre coexistiram
- Creches não nasceram apenas como instituições assistenciais
- Na modernidade, escola e família tornaram-se pilares da educação infantil
- Educação infantil deve ser inclusiva, integrando cuidado e aprendizado.
- Educação infantil deve ser inclusiva, integrando cuidado e aprendizado.
- Na modernidade, escola e família tornaram-se pilares da educação infantil
- A educação é um processo coletivo
- Separação entre educação e assistência é uma falsa dicotomia
- Creches não nasceram apenas como instituições assistenciais
- Termo "aluno" como um ato de cuidado, não de passividade
- Escola e infância não são mundos contraditórios
- Escola e infância não são mundos contraditórios
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.