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Beschreibung
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Erstellt von bumajibumaji
vor mehr als 8 Jahre
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M2_Clase 1_ Dimensiones de la
práctica docente
- Dimensiones
- Dimensión Personal: El
docente debe ser entendido
como un individuo con
cualidades, características y
dificultades; con ideales,
proyectos, motivaciones,
imperfecciones.
- Dimensión social: Es “el
conjunto de relaciones que
se refieren a la forma en
que cada docente percibe
y expresa su tarea como
agente educativo cuyos
destinatarios son diversos
sectores sociales”.
- Dimensión institucional:
Constituye el escenario
más importante de
socialización profesional,
pues es allí donde se
aprenden los saberes.
- Dimensión Didáctica: Se
refiere “al papel del docente
como agente que, a través
de los procesos de
enseñanza, orienta, dirige,
facilita y guía la interacción
de los alumnos con el saber.
- Dimensión
interpersonal: Son
las relaciones de los
actores que
intervienen en el
quehacer educativo:
alumnos,
docentesdirectores,
madres y padres de
familia.
- Dimensión Valoral
(valórica): La práctica
docente conlleva un
conjunto de valores.
Cada profesor, en su
práctica educativa,
manifiesta sus
valores personales ,
juicios}
- Dimensión Personal: El
docente debe ser entendido
como un individuo con
cualidades, características y
dificultades; con ideales,
proyectos, motivaciones,
imperfecciones.
- MODELOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN
- GAVILÁN
Desarrollo de
Competencia
para el Manejo
de Información
(CMI)
- OSLA
Estudios
de
información
- Kuhlthau
Búsqueda
de
Información
- Eisenberg/Berkowitz
Información para la
Solución de Problemas
- Irving
Competencia
para el
Manejo de
Información
CMI
- Stripling/Pitts
Proceso de
Investigación
- GAVILÁN
Desarrollo de
Competencia
para el Manejo
de Información
(CMI)
Medienanhänge
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