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Beschreibung
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vor mehr als 8 Jahre
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Administración
educacional
como un
proceso en seis
etapas
- 1a
Etapa Identificación
de problemas
- Exposición de las
necesidades en términos
de realizaciónes
mesurables
- Exposición de las
necesidades en términos
de realizaciónes
mesurables
- 2a Etapa
Determinación de
requisitos y
alternativas de
solución
- Objetivos de misión
y requisitos de
realización
- Análisis de sistemas
- análisis de misiones
- Indica requisitos para el problema total
- Indica requisitos para el problema total
- Análisis de funciones
- Indica aspectos detallados
- Indica aspectos detallados
- Análisis
de tareas
- Divide el problema en
unidades más pequeñas para la
planificación
- Divide el problema en
unidades más pequeñas para la
planificación
- Análisis de métodos y medios
- se comparan requisitos y
soluciones posibles y se
determinan ventajas y
desventajas
- se comparan requisitos y
soluciones posibles y se
determinan ventajas y
desventajas
- determinan la
factibilidad en la
planificación de sistemas
- análisis de misiones
- Análisis de sistemas
- Objetivos de misión
y requisitos de
realización
- 3a etapa
Selección de
estrategias de
solución entre las
alternativas
- Inicia en la parte de
"cómo hacerlo" del
proceso del enfoque
sistemático
- Selección de estrategias
y métodos apropiados
- Distribución de
tareas
- las personas
- Al equipo
- al conjunto de
personas y
equipos
- las personas
- Distribución de
tareas
- Selección de estrategias
y métodos apropiados
- Inicia en la parte de
"cómo hacerlo" del
proceso del enfoque
sistemático
- 4a Etapa
Implantación de las
estrategias de
solución
- obtención, diseño, adaptación
o adopción de métodos
- Desarrollo de subsistemas de
administración y control
- Desarrollo de subsistemas de
administración y control
- obtención, diseño, adaptación
o adopción de métodos
- 5a Etapa
Determinación de la
eficacia de la
realización
- Se compara la ejecución con
los requisitos
- Se observan
las
discrepancias
- Los datos brindan
información de
diagnóstico
- Los datos brindan
información de
diagnóstico
- Se observan
las
discrepancias
- Se compara la ejecución con
los requisitos
- 6a Etapa
Revisión del
sistema
- La autocorrección de un
método sitemático asegura
resultados pertinentes y
prácticos
- Un sistema educativo nunca
concluye pues la evaluación es
cíclica
- Un sistema educativo nunca
concluye pues la evaluación es
cíclica
- La autocorrección de un
método sitemático asegura
resultados pertinentes y
prácticos
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