4072923
Beschreibung
Mindmap von cdelcid.2012iga, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von cdelcid.2012iga
vor etwa 9 Jahre
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Estragias de lectura comprensiva
- Antes de la lectura
- Durante la lectura
- Después de la lectura
- Metacognición
y
autorregulación
- El lector
se hace
consiente
de sus
proceso
lector.
- El lector
se hace
consiente
de sus
proceso
lector.
- Parafraseo
- Consiste en
decir con las
palabras
propias, las
ideas del
texto
- Estrategias que se proponen
- Organizadores gráficos, cuadro
sinóptico, diagramas, mapa
conceptual, cuadro comparativo,
cuadro mis nuevos
conconocimientos.
- Organizadores gráficos, cuadro
sinóptico, diagramas, mapa
conceptual, cuadro comparativo,
cuadro mis nuevos
conconocimientos.
- Estrategias que se proponen
- Consiste en
decir con las
palabras
propias, las
ideas del
texto
- Resumen
- Reconstrucción
del texto con
base a ideas
principales
- Reconstrucción
del texto con
base a ideas
principales
- Metacognición
y
autorregulación
- Identificación
de idea
principal
- Determinar
los
enunciados
- Determinar
los
enunciados
- Subrayado
- subrayar
los
enunciados
que
expresen
la idea
principal.
- subrayar
los
enunciados
que
expresen
la idea
principal.
- Señalización
- Anotar
en el
margen
de los
párrafos
- Anotar
en el
margen
de los
párrafos
- Simbología
- Señalar
con signos y
símbolos
información
importante
- Señalar
con signos y
símbolos
información
importante
- Después de la lectura
- Objetivo ó
proposito
- Plantearse un
objetivo antes
de iniciar
- Plantearse un
objetivo antes
de iniciar
- Preguntas
previas
- Reflexionar
sobre el
objetivo que
se tiene
- Reflexionar
sobre el
objetivo que
se tiene
- Activación de
presaberas
- Relacionar
todos los
conocimientos
que se tengan
del texto con
la nueva
información
- Relacionar
todos los
conocimientos
que se tengan
del texto con
la nueva
información
- Lluvia
de
ideas
- Información
que se tenga
acerca del
título
- Información
que se tenga
acerca del
título
- Aproximación
al texto
- Observar
la
estructura
para tener
una visión
del texto.
- Observar
la
estructura
para tener
una visión
del texto.
- Durante la lectura
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