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Beschreibung
Mindmap von José Manuel Gómez , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von José Manuel Gómez
vor fast 9 Jahre
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Metodologías
activas
- Aprendizaje autónomo (AA)
- Responsabilidad
- Automotivación
- Pensamiento crítico
- Planificación
- Autogestión
- Crecimiento intelectual
- Aplicación: el profesor planifica
una actividad en la que el alumno
precise buscar información,
reflexionar y autoevaluarse, tanto
de su proceso como de los
contenidos adquiridos. Recursos
tecnológicos: ordenador o tablet,
enlaces a webs, presentación de la
actividad mediante slideshare o
prezi.
- Responsabilidad
- Aprendizaje cooperativo (AC)
- Empatía
- Colaboración
- Compresión
- Comunicación
- Aplicación: actividad en grupo de unos
cuatro alumnos en la que juegue un
papel principal la distribución de tareas,
la relación de informaciones y la
construcción de un mapa interactivo. La
actividad se presentará al resto de
grupos, y se realizarán una serie de
preguntas. Se realizará una evaluación
del propio proceso y del conjunto.
Modificación de la distribución
tradicional del aula. Recursos
tecnológicos: ordenador, cámara de
fotos, enlaces webs.
- Empatía
- Aprendizaje por proyectos
(ApP)
- Preparación
- Comprender, valorar y planificar acciones
- Desarrollo
- Buscar, observar, comprobar información
- Comunicación
- Exponer el resultado del proceso
- Exponer el resultado del proceso
- Buscar, observar, comprobar información
- Comprender, valorar y planificar acciones
- Aplicación: a partir de un planteamiento del
profesor, los alumnos deben investigar y ejercitar
su pensamiento crítico para llegar a su resolución.
Previamente, el profesor requiere asegurarse de
que los alumnos poseen los medios para
resolverlo y que van a desarrollar las destrezas y
competencias que se ha propuesto. Recursos
tecnológicos: ordenador, internet, teléfono móvil,
correo electrónico y google drive para compartir
archivos.
- Preparación
- Aprendizaje dialógico (AD)
- Inteligencia académica
- Inteligencia práctica
- Inteligencia comunicativa
- Interacción con otros
- Interacción con otros
- Aprendizajes de la vida cotidiana
- Inteligencia comunicativa
- Saberes propios de la educación formal
- Inteligencia práctica
- Aplicación: realización de debates
en el aula, tanto entre compañeros
como con otros miembros de la
comunidad educativa, o ajenos a
ella. El profesor actuará de
moderador y se asegurará de que
los protagonistas expongan
argumentos basados en
pretensiones de validez y no de
poder, potenciando valores
democráticos y de tolerancia.
Recursos tecnológicos: ordenador,
teléfono móvil, videocámara.
- Inteligencia académica
- Aprendizaje-Servicio (Aps)
- Educación en valores
- Solidaridad
- Responsabilidad social
- Participación en la comunidad
- Solidaridad
- Competencias para la vida
- Aprendizaje experiencial y reflexivo
- Interacción entre escuela y entorno
- Enriquecimiento personal del alumno y beneficio en la sociedad
- Aplicación: trabajar en grupo un
proyecto con una temática en la que
se desarrollen acciones y valores
que repercutan de manera positiva
en la sociedad. Puede realizarse una
acción real y dar manifiesto de la
misma en un blog. Recursos
tecnológicos: ordenador, internet,
cámara de fotos, videocámara.
- Educación en valores
Medienanhänge
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