LA EDUCACIÓN LIQUIDA

Anmerkungen:

• Poznań, Polonia, 1925) es un sociólogo, filósofo y ensayista polaco de origen judío. Su obra, que comenzó en la década de 1950, se ocupa, entre otras cosas, de cuestiones como las clases sociales, elsocialismo, el holocausto, la hermenéutica, la modernidad y la posmodernidad, el consumismo, la globalización y la nueva pobreza. Desarrolló el concepto de la «modernidad líquida», y acuñó el término correspondiente.1 Junto con el también sociólogo Alain Touraine, Bauman recibió el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades 2010.

1. VELOZ
2. PERMANECE EN UN CAMBIO CONSTANTE
3. CONSIDERA A LA EDUCACION UN PRODUCTO
   1. EL CONOCIMIENTO ES VISTO COMO UNA MERCANCIA, INCLUSO ES PORCIONADO PARA IMPEDIR SU REPRODUCCION O DUPLICACION, RESERVADO A TITULO DE PROPIEDAD
   2. ESTE PRODUCTO CORRE EL RIESGO DE PERDER VALOR RAPIDAMENTE POR LO FUGAZ DE SU VIGENCA COMO PRODUCTO NOVEDOSO
4. APRENDIZAJE DESLOCALIZADO
   1. ALUSIVO A LA POSIBLEMENTE INECESARIA OBLIGACION DE ASISTIR A UN SOLO LUGAR, LAS TICS NOS PERMITEN ACCEDER DESDE CUALQUIER LUGAR Y EN CUALQUIER MOMENTO A AMBIENTES EDUCATIVOS ONLINE
5. NADIE ES DUEÑO DEL CONOCIMIENTO

1. NO HAY UN COMPROMISO
2. NO CONCIBEN ESTABLECERSE
3. BREVE GOZO DE LAS COSAS

1. REALIDADES HIBRIDAS
   1. ANALOGICAS
2. DIGITALES
3. CREACION DE REDES Y COMUNIDADES DE CONOCIMIETO
4. CREACION DE HERRAMIENTAS EN LA WEB
5. DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGIAS

1. LOS VINCULOS SOCIALES SE TRANSFORMAN
   1. SE PRODUCE UN ESPACIO FISICO DE SOCIALIZACION
      1. VIVIMOS EN UN ENTORNO CAMBIANTE
         1. RETOS
            1. ADAPTARSE AL CAMBIO CONTINUO
            2. USOS Y COSTUMBRES DIVERSOS
            3. INFORMACION AL INSTANTE
         2. ALTERNATIVAS
            1. UTILIZAR LOS CAMBIOS COMO MOTIVADORES
            2. BUSCAR LA INTEGRACION DE LA DIVERSIDAD SOIAL QUE SE TIENE
            3. UTILIZAR LAS TICS COMO ALIADO EN LA INVESTIGACION
2. ENTORNO LABORAL
   1. NECESIDAD DE ESPECIALIZACION
   2. SE TRANSFORMAN LOS OFICIOS EN PROFESIONES
   3. EL CONOCIMIENTO REQUIERE DE ACTUALIZACIONES

1. ESTUDIANTES
2. INTERNET
   1. ARTICULA REDES Y PERSONAL DOCENTE
   2. EJE DE INNOVACION
   3. CULTURA DIGITAL
3. DOCENTES