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Beschreibung
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Los Componentes de la Unidad bio
psicosocial
- La estructura biológica: Es la parte objetiva y material, está compuesta por todos los sistemas
biológicos del ser humano, desde el mas solido y tangible hasta el más liviano y sensible, estos son los
sistemas óseo, muscular, digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor, reproductor, endocrino y
nervioso, los cuales le permiten al ser humano, la existencia, el equilibrio y la salud biológica en la
realidad material circundante.
- La estructura psicológica: Es la parte intangible e inmaterial, son fenómenos que se asientan
sobre los sistemas biológicos (endocrino y nervioso), pero tienen su propia estructura y
funcionamiento, y le permite al ser humano actuar y responder ante los cambios del entorno.
Asimismo le proporcionan el equilibrio y la estabilidad emocional y la conciencia de su ser y de su
posición frente al entorno que le rodea, incluso la posibilidad de juzgar sus actos.
- La estructura social: También se le denomina entorno o medio social, es el hábitat del hombre, ya
que el ser humano desde que nace hasta que muere vive en sociedad. El ser humano tiene una
naturaleza gregaria, porque necesita estar junto a otros de su misma especie para subsistir, su
vida es una interacción permanente con otros individuos. Así mismo durante su existencia el ser
humano recibe influencias de la sociedad en que vive, a través de los patrones culturales, las
costumbres, la religión y las normas sociales (leyes) y el sistema político.
- La estructura social: También se le denomina entorno o medio social, es el hábitat del hombre, ya
que el ser humano desde que nace hasta que muere vive en sociedad. El ser humano tiene una
naturaleza gregaria, porque necesita estar junto a otros de su misma especie para subsistir, su
vida es una interacción permanente con otros individuos. Así mismo durante su existencia el ser
humano recibe influencias de la sociedad en que vive, a través de los patrones culturales, las
costumbres, la religión y las normas sociales (leyes) y el sistema político.
- La estructura psicológica: Es la parte intangible e inmaterial, son fenómenos que se asientan
sobre los sistemas biológicos (endocrino y nervioso), pero tienen su propia estructura y
funcionamiento, y le permite al ser humano actuar y responder ante los cambios del entorno.
Asimismo le proporcionan el equilibrio y la estabilidad emocional y la conciencia de su ser y de su
posición frente al entorno que le rodea, incluso la posibilidad de juzgar sus actos.
- Los procesos psicológicos son todas las funciones del pensamiento, como
pueden ser: el lenguaje, el pensamiento, la percepción, la emoción, etc. que son claves a la hora de
actuar. Para esto, se utilizan distintos métodos para interpretarlos pero la mayoría trabaja en
cuestiones del razonamiento. El objeto de estudio genuino de la Psicología General son los procesos
psicológicos, que suelen clasificarse en estos tres grupos: • Procesos conductuales, principalmente los
procesos de aprendizaje (por ejemplo, condicionamiento clásico y condicionamiento operante).
• Procesos cognitivos, tanto inferiores (percepción y memoria) como superiores (pensamiento y
lenguaje). • Procesos de motivación y emoción.
- Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que
permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el fenómeno de la vida y aseguran su
continuidad. Es el modo de ser del individuo y el conjunto de acciones que realiza con el fin de
adaptarse a un entorno. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo
que impulsa a un individuo a realizar una conducta.
- Factores que determinan las conductas: Toda conducta está determinada por múltiples factores:
los genéticos o hereditarios y los situacionales o del medio. Los primeros se refieren a la conducta
innata (instintiva) que existe desde el nacimiento; los segundos, a la conducta concreta que se da
ante una determinada situación (aprendida). Durante mucho tiempo se pensó que gran parte de
la conducta humana era instintiva: el individuo a lo largo de su vida llevaba consigo un repertorio
de respuestas organizadas que se adecuaban a las diferentes situaciones. En las últimas décadas
la psicología ha mostrado una atención cada vez mayor por el papel de la cognición en el
aprendizaje humano, liberándose de los aspectos más restrictivos de los enfoques conductistas.
Es decir, buena parte del trabajo de la psicología se ha dirigido a la comprensión de lo que se
denominan los procesos cognitivos o procesos psicológicos.
- Los procesos psicológicos son: Sensación, Atención, Percepción, Memoria, Lenguaje, Inteligencia
Pensamiento ,Motivación ,Emoción ,Aprendizaje
- Los procesos psicológicos son: Sensación, Atención, Percepción, Memoria, Lenguaje, Inteligencia
Pensamiento ,Motivación ,Emoción ,Aprendizaje
- Factores que determinan las conductas: Toda conducta está determinada por múltiples factores:
los genéticos o hereditarios y los situacionales o del medio. Los primeros se refieren a la conducta
innata (instintiva) que existe desde el nacimiento; los segundos, a la conducta concreta que se da
ante una determinada situación (aprendida). Durante mucho tiempo se pensó que gran parte de
la conducta humana era instintiva: el individuo a lo largo de su vida llevaba consigo un repertorio
de respuestas organizadas que se adecuaban a las diferentes situaciones. En las últimas décadas
la psicología ha mostrado una atención cada vez mayor por el papel de la cognición en el
aprendizaje humano, liberándose de los aspectos más restrictivos de los enfoques conductistas.
Es decir, buena parte del trabajo de la psicología se ha dirigido a la comprensión de lo que se
denominan los procesos cognitivos o procesos psicológicos.
- Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que
permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el fenómeno de la vida y aseguran su
continuidad. Es el modo de ser del individuo y el conjunto de acciones que realiza con el fin de
adaptarse a un entorno. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo
que impulsa a un individuo a realizar una conducta.
- PARADIGMAS. La Psicología contemporánea es el fruto de la contribución de diferentes escuelas
(psicólogos que comparten teorías y métodos semejantes) que se han ido sucediendo desde finales del
siglo XIX hasta nuestros días.
- ESTRUCTURALISMO. W. Wundt es la principal figura. Su obra: “Principios de Psicología Fisiológica”
propone la Psicología como una ciencia experimental con métodos físicos-fisiológicos. La idea
fundamental del estructuralismo es que el objeto de la Psicología es el estudio de la estructura básica
de la mente humana. FUNCIONALISMO. William W. James se dedicó al estudio de los aspectos
psicológicos. Entiende la Psicología como una ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y sus
condiciones. La idea central es que los usos y funciones de la mente son más importantes que su
estructura. La Psicología debe responder a dos cuestiones: ¿cómo funciona la mente? y ¿cómo
aplicarlo a la vida real?. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT. K. KOFFKA y W. KOHLER y WERTHEIMER . La idea
central es que los elementos individuales de la mente no son importantes, sino la forma o
configuración que ellos conforman. Reconocen la existencia de la conciencia pero como un todo que
es más que la suma de las partes (ej: las not
- ESTRUCTURALISMO. W. Wundt es la principal figura. Su obra: “Principios de Psicología Fisiológica”
propone la Psicología como una ciencia experimental con métodos físicos-fisiológicos. La idea
fundamental del estructuralismo es que el objeto de la Psicología es el estudio de la estructura básica
de la mente humana. FUNCIONALISMO. William W. James se dedicó al estudio de los aspectos
psicológicos. Entiende la Psicología como una ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y sus
condiciones. La idea central es que los usos y funciones de la mente son más importantes que su
estructura. La Psicología debe responder a dos cuestiones: ¿cómo funciona la mente? y ¿cómo
aplicarlo a la vida real?. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT. K. KOFFKA y W. KOHLER y WERTHEIMER . La idea
central es que los elementos individuales de la mente no son importantes, sino la forma o
configuración que ellos conforman. Reconocen la existencia de la conciencia pero como un todo que
es más que la suma de las partes (ej: las not
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