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Cómo trabajar con textos literarios
en el aula de ELE.
- La literatura como medio
- Input
privilegiado
- Componente cultural
de una lengua
- Adquisición de
significados culturales
- Conexiones
culturales
- Input
privilegiado
- La literatura como meta
- Objetivo para
trabajar en el aula
- Adquisición de hábitos de lectura, capacidad
de disfrutar y comprender diversos textos y
el conocimiento de obras y autores
representativos
- Objetivos:
- Adquirir hábitos de
lectura
- Capacidad de disfrutar
- Capacidad de comprender
- Capacidad de conocer
obras y aurotes
- Adquirir hábitos de
lectura
- Objetivo para
trabajar en el aula
- La preparación de las
actividades para el aula: crear
para comprender
- Incorporar y aprovechar los conocimientos literarios
- Propicia la comprensión
de cualquier texto
- Las explicaciones del profesor deben
ser menores en favor de un
aprendizaje más activo
- Incorporar y aprovechar los conocimientos literarios
- Actividades para los
textos poéticos
- Énfasis en las
dificultades de
vocabulario
- Cuando los estudiantes crean y
son capaces de imitar autores
- Da permiso a los
estudiantes a modificar
poemas
- Entrenamiento técnico a través de la creación e
imitación de los autores fomenta la habilidad analítica
y creativa
- Énfasis en las
dificultades de
vocabulario
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