Curso Procesos Cognoscitivos

Objetivos de este curso
1. En la Unidad 1: Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología, se conocen los conceptos claves e importancia de la cognición humana, su historia, características y el análisis de las funciones cognitivas, partiendo de la sensación y la percepción, como plataformas de enlace para el conocimiento del mundo.
2. En la Unidad 3: Procesos Meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación” dimensión social el pensamiento y sus funciones ejecutivas y las habilidades meta cognitivas: planeación. Organización, análisis, toma de decisión, inteligencia y creatividad, asociadas con la motivación y la emoción y al manejo de la realidad y problemáticas circundantes.
3. En la Unidad 2: Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción, la Atención (y concentración), la Memoria y el lenguaje, desde una perspectiva de construcción multidimensional.
Metodología
1. Fase 1-Exploración del Problema
2. Fase 2- Análisis y discusión
3. Fase 3- Propuesta de solución.
Contenidos
1. Unidad Nº 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología.
  1. Autores y referencias unidad 1: Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres, Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, García, J. (2010). Estimulación Cognitiva de las Capacidades Perceptivas, Echeverry, J. (2012). Los orígenes culturales de la cognición humana, Cabrera, J. (2011). Funciones Cognitivas en la vida cotidiana.
2. Unidad Nº 2: Procesos cognoscitivos, medios para la interacción.
  1. Autores y referencias unidad 2: Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres, Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos Cognoscitivos interesantes, Libro de estimulación cognitiva completo, Sánchez, J. (2010). La Cultura de la Memoria. Pliegos de Yuste, y apoyos audiovisuales.
3. Unidad Nº 3: Procesos meta cognitivos, medios para el conocimiento y la regulación
  1. Autores y referencias de la unidad 3: Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres, Vargas, E. & Arbelaez, Martha C. (2011). “Consideraciones teóricas acerca de la Meta cognición, García-Molina A, Tirapu-Ustárroz J, Luna-Lario P, Ibáñez J, Duque P. ¿Son lo mismo inteligencia y Funciones ejecutivas?, Lev Semiónovich Vygotsky. Obras Escogidas Tomo II, Garcia, J. (2010). Estimulación Cognitiva de las Capacidades Perceptivas y apoyos audiovisuales
Metodos de evaluaciòn.
1. Autoevaluación, coevaluacion, heteroevaluación
2. Evaluación final POC: prueba objetiva cerrada por competencias, tipo Saber Pro.

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