Zusammenfassung der Ressource
Procesos Cognocitivos
- QUE ES: Encargado del estudio de la cognición es decir procesos mentales implicados en el conocimiento.
- Objetivo: estudios de los mecanismos basicós y profundos por los que se elabora el conocimiento
- Autores
Anmerkungen:
- 1- ballesteros jimenez: dio objetivo principal procesos cognitivos.
2- gallegos y gorostegui: manifiestan la palabra cognicion en terminos conocimiento y conocer.
3- neisser : definio los procesos mediante los cuales INPUT SENSORIAL es transformado, reducido, elaborado, almacenado.
- Unidad 1
- Proceso Cognitivo
- consiste en conocer como el ser humano adquiere informacion sobre el
mundo que lo rodea como la representa transforma y almacena
- Tacto
- Los primeros signos de este reflejo de búsqueda se percibe en
el útero, 2 meses después de la concepción. A las 32 semanas de
gestación, todas las partes del cuerpo son sensibles al tacto y
esta sensibilidad aumenta durante los primeros 5 días de vida
- Olfato
- Los sabores y aromas de los alimentos consumidos por una
madre embarazada pueden ser transmitidos a través del líquido
amniótico
- Percepcion
- es una función psíquica que (por medio de los órganos de los
sentidos) permite al organismo recibir y procesar información
sobre el estado del ambiente y las alteraciones que se producen
en él.
- ° reconocimiento perceptivo °funciones visoespaciales ° esquema corporal
- Unidad 2
- Cultura de la memoria
- surgen temas: 1- dimension social de la memoria 2- control de
la memoria 3- literatura de la memoria
- la atencion
- proceso psicológico básico indispensable para el
procesamiento de la información de cualquier modalidad y
para la realización de cualquier actividad
- °Orientacion °Flexibilidad ° Atencion
sostenida
- memoria
- Esta habilidad ha influido en la acumulación de más
experiencia y en el desarrollo de tipos de aprendizaje más
complejos
- ° memoria largo plazo ° memoria a corto plazo °
memoria procedimental
- Unidad 3
- consideraciones teoricas sobre
metacognicion
- se refiere al grado de conciencia que los individuos poseen
sobre su forma de pensar
- desarrollo del
lenguaje
- habilidad de gran significación en las
oportunidades de éxito del niño en la escuela.
Además de ser el vehículo para la adquisición
de nuevos conocimientos, es sobretodo, la
expresión en su máximo esplendor del
pensamiento