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Beschreibung
Mindmap von Diego Chingal Cardona, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diego Chingal Cardona
vor fast 9 Jahre
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Reto 2. Lideres de Cambio
- Desafíos de la Educación a distancia en el Siglo XXI
- El Dr. Lorenzo García Aretio propone 10 retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI que distribuye en tres
niveles:
- Nivel
Macro
- 1. Resistencia y falta de credibilidad en el modelo
a distancia, 2. Accesibilidad, inclusión y equidad.
3. Financiación y marcos regulatorios.
- 1. Resistencia y falta de credibilidad en el modelo
a distancia, 2. Accesibilidad, inclusión y equidad.
3. Financiación y marcos regulatorios.
- Nivel Meso
- 4. Planificación institucional,
5.Afianzamiento de las bases teóricas
de la educación a distancia.
6. Promover escenarios de formación y
capacitación
- 4. Planificación institucional,
5.Afianzamiento de las bases teóricas
de la educación a distancia.
6. Promover escenarios de formación y
capacitación
- Nivel Micro
- 7. Potenciar la flexibilidad de los aprendizajes.
8. Personalizar el aprendizaje. 9. Incrementar
la motivación e interacción. 10. Identificar
practicas innovadoras.
- 7. Potenciar la flexibilidad de los aprendizajes.
8. Personalizar el aprendizaje. 9. Incrementar
la motivación e interacción. 10. Identificar
practicas innovadoras.
- Nivel
Macro
- El Dr. Lorenzo García Aretio propone 10 retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI que distribuye en tres
niveles:
- El reto de educar sin distancias.
- Origen: 1947 Sacerdote José Juaquin Salcedo, Utilizo herramientas radiofonicas, para educar
- 1949 Introdujo concepto de autonomia
- 1966 Presidente Carlos Lleras promovío educación por radio y televisión
- 1981 Nace Unidad Universitaria del Sur de Bogota (UNISUR)
- 1982 Compromiso con comunidades sin acceso a la educación superior.
- 1997 Cambia el nombre de UNISUR por UNAD
- 1997 Cambia el nombre de UNISUR por UNAD
- 1982 Compromiso con comunidades sin acceso a la educación superior.
- 1981 Nace Unidad Universitaria del Sur de Bogota (UNISUR)
- 1966 Presidente Carlos Lleras promovío educación por radio y televisión
- 1949 Introdujo concepto de autonomia
- Origen: 1947 Sacerdote José Juaquin Salcedo, Utilizo herramientas radiofonicas, para educar
- Proyecto Académico Pedagógico Solidario
(PAPS).
- Se caracteriza 6
componentes
- 4)Comunitario regional
- 5) Pedagógico didáctico
- Económico productivo.
- 1) Administrativo organizacional
- 2) Académico contextual
- 3) Tecnológico cultural
- 4)Comunitario regional
- Se caracteriza 6
componentes
- Lider Transformador
- Se centro en transformar
y ayudar a otros.
- Busca
- Cambiar
- Innovar
- Mejorar
- Mejorar
- Innovar
- Cambiar
- Busca
- Se centro en transformar
y ayudar a otros.
- UNAD Transformación
- 2002 Ministerio de Educación Promueve la educación a distancia.
- implementa tecnología de información y comunicación
- Recto de ampliar cobertura nacional y geografíca de la UNAD
- UNAD Siglo XXI Mega universidad Publica
- Seis responsabilidad sustantiva
- -Formación,
-Investigación,
-proyecto social,
-Inclusión,
-Internacionalización,
-Innovación
- -Formación,
-Investigación,
-proyecto social,
-Inclusión,
-Internacionalización,
-Innovación
- Seis responsabilidad sustantiva
- UNAD Siglo XXI Mega universidad Publica
- Recto de ampliar cobertura nacional y geografíca de la UNAD
- implementa tecnología de información y comunicación
- 2002 Ministerio de Educación Promueve la educación a distancia.
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