Epistemologia del conocimiento

Episteme = Ciencia Logos = Estudio
1. Estudia los problemas planteados por la ciencia, basada en el criterio de la verdad, representando un elemento de suma importancia para las personas, ya que en la búsqueda del conocimiento es necesario pensar y entender, es aquí donde entra en juego la inteligencia y la razón, es decir, adquirir información y argumentar.
  1. Cuestiona dos preguntas fundamentales · ¿Cuál es la naturaleza de lo que debemos saber? · ¿Cuál es el alcance del conocimiento?
    1. Busca: la verdad, la objetividad, ala realidad y la justificacion
Conocimiento
1. El conocer
  1. Captar por medio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y circunstancias de las personas o las cosas.
2. El saber
  1. Posesión del logro obtenido a través del acto de conocer.
3. Accion
  1. Aprehensión del proceso mental de una cosa, propiedad, hecho o cualquier otro objeto por un sujeto o ser consistente.
4. Estado
  1. Resultado de la acción de conocer
5. Se puede decir que el conocer es un proceso a través de cual un individuo se hace conciente de su realidad y en éste se presenta un conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su veracidad. Además, el conocimiento puede ser entendido de diversas formas: como una contemplación porque conocer es ver; como una asimilación porque es nutrirse y como una creación porque conocer es engendrar.
  1. Clasificacion del conocimiento
    1. Segun su posibilidad
      1. - Dogmatismo - Escepticismo - Subjetivismo - Relativismo - Pragmatismo - criticismo
    2. Segun su origen
      1. - Racionalismo - Subjetivismo - Intelectualismo - Apriorismo
    3. Segun su escencia
      1. - Objetivismo - Subjetivismo - Realismo - Idealismo y fenomenalismo
  2. Tipos de conocimiento
    1. El conocimiento sensible
      1. consiste en captar un objeto por medio de los sentidos
    2. Conocimiento conceptual
      1. consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales
    3. Conocimiento holístico
      1. Se capta como un elemento de una totalidad, se tiene una vivencia de una presencia, pero sin poder expresarla adecuadamente.
    4. Conocimiento Empírico
      1. Según el empirismo, no existe un patrimonio a priori de la razón. La conciencia cognoscente no obtiene sus conceptos de la razón, sino exclusivamente de la experiencia.
    5. Conocimiento Científico
      1. Este posee grandes fortalezas a partir de la sistematicidad, la confrontación con referentes y el método como fundamento indispensable para explicar sucesos a partir de leyes El método, exige verificación, análisis y establece un orden probatorio.
    6. Conocimiento Explícito o “codificado
      1. Es aquel que puede transmitirse utilizando el lenguaje formal y sistemático, es decir, aquel conocimiento que es articulado, codificado y comunicado en forma simbólica y/o lenguaje natural
    7. Conocimiento Tácito o “inconsistente”
      1. Es aquél conocimiento no visible, muy personal y difícil de formalizar y de comunicar o compartir con otras personas; incluye elementos tales como los puntos de vista subjetivos o las intuiciones.
    8. Conocimiento Intuitivo
      1. Es la aprehensión estricta y total de una verdad, sin recurrir a comprobación alguna. El conocimiento intuitivo es adquirido sin el intermediario de la palabra.
    9. Conocimiento Revelado
      1. Implica que todos los fenómenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano. Se da sobre algo oculto o un misterio que alguien desea manifestar o se pretende conocerlo.
    10. El conocimiento demostrativo
      1. Este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el acuerdo o desacuerdo entre las ideas. Se da, cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo.
Fundamentos epistemologicos
1. Enfoques teoricos
  1. Filosoficos
  2. Teorias de la cultura
  3. Teorias de la sociedad
Epistemologia del siglo XX.
1. Se realizaron muchas discusiones en torno a los problemas relacionados con la epistemología. Se presentaron algunas diferencias entre algunas escuelas del pensamiento.
  1. Se prestó mayor importancia a la relación entre el acto de percibir algo, el objeto percibido y los resultados de la propia percepción.
2. Principales corrientes del siglo XX
  1. Neopositivismo
  2. Pospopperanismo
  3. Racionalismo critico

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