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Beschreibung
Mindmap von Hilda Quevedo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Hilda Quevedo
vor mehr als 8 Jahre
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El desarrollo moral
- Introducción
- Proceso de internalización
de las normas y
prohibiciones socialmente
sancionadas
- Proceso moral como elaboración
de juicios universales sobre lo
bueno y lo malo
- El desarrollo moral no es un proceso
de internalización de las normas
sociales, sino más bien la
adquisición de principios
autónomos de justicia
- En las etapas evolutivas más tempranas, la moral no está bien
indeferenciada, y en los niveles superiores son los principios
morales lo que orientas al individuo
- En las etapas evolutivas más tempranas, la moral no está bien
indeferenciada, y en los niveles superiores son los principios
morales lo que orientas al individuo
- El desarrollo moral no es un proceso
de internalización de las normas
sociales, sino más bien la
adquisición de principios
autónomos de justicia
- Proceso de internalización
de las normas y
prohibiciones socialmente
sancionadas
- La teoría del
aprendizaje social
- Principales formulaciones
- 1. Es el aprendizaje de la
conducta socialmente
aceptable
- 2. No se produce una progresión
evolutiva regular y homogénea en los
distintos componentes
- 3. Se aprende como cualquier otra conducta
- 4. Factores cognitivos
- 4. Factores cognitivos
- 3. Se aprende como cualquier otra conducta
- 2. No se produce una progresión
evolutiva regular y homogénea en los
distintos componentes
- Sitúa cuatro posibles tipos
de reacciones a la
transgresión
- 1. Castigo externo
- 2. Confesión
- 3. Reparación
- 4. Autocrítica
- 4. Autocrítica
- 3. Reparación
- 2. Confesión
- Conducta prosocial
- Actos voluntarios realizados con el fin de
producir un resultado positivo para otros sin que
exista un beneficio inmediato personal para su
autor
- Actos voluntarios realizados con el fin de
producir un resultado positivo para otros sin que
exista un beneficio inmediato personal para su
autor
- 1. Castigo externo
- 1. Es el aprendizaje de la
conducta socialmente
aceptable
- Principales formulaciones
- Las teorías cognitivo -
evolutivas sobre el
desarrollo moral
- Piaget
- Cómo se desarrolla la
moralidad autónoma individual
en contraposición con la
moralidad impuesta por el
mundo de los adultos
- Dos tipos de castigo
- Expiatorio
- Recíproco
- Expiatorio
- Dos tipos de castigo
- Kohlberg
- El desarrollo del juicio moral se
articula como una secuencia de
estadios
- Nivel I. Preconvencional
- Estadio 1. Moralidad heterónoma
- Estadio 2. Individualismo
- Estadio 1. Moralidad heterónoma
- Nivel III
- Estadio 5. Contrato social
- Estadio 6. Principios éticos universales
- Estadio 5. Contrato social
- Nivel II
- Estadio 3. Expectativas interpersonales
- Estadio 4. Sistemas sociales
- Estadio 3. Expectativas interpersonales
- Nivel I. Preconvencional
- El desarrollo del juicio moral se
articula como una secuencia de
estadios
- Técnicas de investigación
- 1. Observacional
- 2. Experimental
- 3. Entrevista
- 1. Observacional
- Usa el juego
- Cómo se desarrolla la
moralidad autónoma individual
en contraposición con la
moralidad impuesta por el
mundo de los adultos
- Piaget
- Responsabilidad objetiva frente a subjetiva y el
problema de difereciar las intenciones y las
consecuencias
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