DIDÁCTICAS DIGITALES

Anmerkungen:

• “La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje"

1. Concepto de Didáctica

   Anmerkungen:

   • Para Brousseau (Kieran, 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber qué es lo que se está produciendo en una situación de enseñanza es el objetivo de la didáctica. 
   1. Modelos Didácticos
      1. Clásico
      2. Racional-Tecnológico

         Anmerkungen:

         •  Incorporación de los contenidos escolares a aportaciones de corrientes científicas, vinculados a problemas sociales y ambientales de actualidad. 
      3. Contextuales-Ecológicos

         Anmerkungen:

         • consiste en cómo las actividades y tomas de decisiones en el escenario escolar, parten del entorno en la acción que en él y desde él desarrollan los seres humanos. 
      4. Mediacionales
   2. "Organización de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje" en una materia
   3. Enseñar y Aprender en la Virtualidad
      1. El alumno construye su aprendizaje
   4. La educación en la Sociedad de conocimiento
      1. Educación a Distancia
2. Relación entre Didáctica y TIC
   1. Tecnologías Digitales en la Educación
      1. Docente como Mediador
   2. Didáctica de las TICS
      1. Autoconstrucción
   3. Alfabetización Tecnológica
3. Entornos Virtuales de Aprendizaje
   1. Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
   2. Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
4. Enfoque Pedagógico Basado en Objetos de Aprendizaje

   Anmerkungen:

   • Ejemplos de lo que podría ser un objeto de aprendizaje: imágenes (fotografías, mapas, esquemas, etc.), aplicaciones informáticas (Java applets, archivos flash y similares), estudios de caso, referencias bibliográficas, URLs, etc. 
   1. Entorno Constructivista