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Beschreibung
Mindmap von Claudia Gonzalez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Claudia Gonzalez
vor mehr als 8 Jahre
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Elementos Fundamentales
de la Cultura Digital
- Estudio de los aspectos sociales, culturales,
éticos y estéticos de la Tecnología de la
Información y la Comunicación (TIC)
- Cambio en el proceso de
aprendizaje
- La Ecología Formativa, ofrece
la oportunidad de
- Compartir experiencias y
perspectivas innovadoras
- Condiciones que facilitan las
tecnologías digitales de información
y comunicación
- Repensar estrategias para
aprender y desaprender
continuamente
- Promover pensamiento crítico frente al
papel de la educación formal, informal
y no formal en todos los niveles
educativos
- Contribuir a la creación de un proceso de
aprendizaje sostenible (y permanente),
innovando y diseñando nuevas culturas
para la sociedad actual.
- Para que los procesos formativos con
fines de obtención de título o
simplemente como formación abierta
- Desde cualquier lugar, a cualquier
hora y con las mediaciones
pedagógicas apropiadas
- Estudios en casa y formación de calidad
en el trabajo son instancias que
contribuyen al ahorro del tiempo,
reducción de los desplazamientos
- Mejoramiento de la calidad de vida,
compatibilización eficaz de la ocupación
con la formación y desempeño de
actividades de diversa índole
- Compartir experiencias y
perspectivas innovadoras
- Nativos Digitales
- Estudiantes menores a 30 años, que crecieron con la
tecnología, tienen la habilidad innata en el lenguaje y
entorno digital, los nativos digitales comparten y
distribuyen información con toda naturalidad, debido
a su creencia de que la información es algo que debe
ser compartido.
- Estudiantes menores a 30 años, que crecieron con la
tecnología, tienen la habilidad innata en el lenguaje y
entorno digital, los nativos digitales comparten y
distribuyen información con toda naturalidad, debido
a su creencia de que la información es algo que debe
ser compartido.
- Inmigrantes Digitales
- Estudiantes de 35 a 55 años, adaptados a la
tecnología, fruto de un proceso de migración
digital; Los inmigrantes digitales tienen cierta
tendencia a guardar en secreto la
información (el conocimiento es poder)
- Estudiantes de 35 a 55 años, adaptados a la
tecnología, fruto de un proceso de migración
digital; Los inmigrantes digitales tienen cierta
tendencia a guardar en secreto la
información (el conocimiento es poder)
- Evolución de la Cultura Digital
- - 1947: El sacerdote José Joaquín Salcedo,
en Sutatenza – Boyacá, hace uso de la
radio como medio de enseñanza
- 1954: La tv llega a Colombia, el Fondo de
Capacitación Popular ofrece la educación
básica primaria y el bachillerato por
televisión
- 1957: El 4 de Octubre de 1957 la antigua
Unión Soviética puso en órbita el primer
satélite artificial, llamado SPUTNIK
- 1958 -1968: Durante esta década el
desarrollo de las comunicaciones se llevo
entorno a potenciar las estrategias de
inteligencia militar
- 1971 - 1972: Cuando en los nodos de
ARPANET se completó la implementación
del nuevo protocolo (NCP)
- 1972: En Septiembre de 1972, Ray
Tomlinson, de BBN (Bolt, Beranek and
Newman), escribió el software SENDMSG,
de envío-recepción de mensajes de
correo electrónico
- 1973: Se inicia el desarrollo del protocolo
TCP/IP desarrollado por Vinton Cerf de la
Universidad de Standford, el que se usa
actualmente.
- 1976: El Dr. Robert M. Metcalfe
desarrolla Ethernet, cuyo sistema
permite el uso de cables coaxiales que
permiten transportan la información en
forma más rápida.
- 1979: Se crea USENET, una red para
intercambio de noticias grupales, y que
fuera creado por Steven Bellovin y los
programadores Tom Truscott y Jim Ellis
- 1981: La National Science Foundation de
Estados Unidos, crea una red de
comunicaciones llamada CSNET que
transmite a 56 kbps
- 1982: Se da inicio a la ley 52 del 1981 por
la cual se crea la UNISUR con el fin de
orientar sus esfuerzos para responder a
las necesidades intereses y problemas
reales del país y el Sistema de Educación
a Distancia SED
- 1983: Se crea el Internet Activities Board
con el propósito de guiar la evolución
del Protocolo TCP/IP
- 1984: ARPANET se dividió en 2 redes
centrales: MILNET Y ARPANET. La
primera era de uso estrictamente militar
y la segunda servía para mantener la
investigación científica
- 1985 - 1986: La National Science
Foundation (NSF) conectó seis centros
de super computación a través del país
- 1987: Merit Network Inc. en una
asociación con IBM Corp. y con MCI
Telecomunications
- 1989: La troncal de la red es elevada a
"T1", con ello la red queda habilitada
para trasmitir datos de hasta 1.5
millones de bits por segundo
- 1990: ARPANET es disuelta
- 1992: Se funda la organización Internet
Society la cual orienta la filosofía de la
Internet
- 1993: El European Laboratory for
Particle Physics in Switzerland (CERN)
libera el World Wide Web (WWW),
desarrollado por Tim Berners-Lee
- 1995: La troncal de la red NSFNET es
reemplazado por una nueva
arquitectura de redes, llamada vBNS
(very high speed backbone network
system)
- 1993 - 1994: Nacen los visualizadores
(explorador) gráficos, siendo los más
populares el Mosaic y Netscape
Navigator
- 1999: La Web 1.0 es de solo lectura, el
usuario no puede interactuar con el
contenido de la página
- 2000: El 10 de marzo de 2000 explota la
burbuja de las punto com. Primer gran
fracaso económico de los negocios por
internet
- 2001: En agosto de 2001, el modelo de
directorios había comenzado a ceder
ante el de buscadores, mostrando el
surgimiento de Google (fundado en
1998)
- 2004: El término Web 2.0 fue acuñado
por Tim O'Reilly en 2004 para referirse
a una segunda generación en la
historia del desarrollo de tecnología
Web
- 2006: Web 3.0 es un nuevo término que
se utiliza para describir la evolución del
uso y la interacción en la red a través
de diferentes caminos
- 2007: Se virtualiza los primeros cursos
dentro de los programas de la UNAD a
través de la plataforma moodle con el
estándar CORE
- 2012: MINTIC en alianza con La UNAD
implementan los programas Ciudadano
y Empresario digital como estrategia de
alfabetización digital nacional
- 2013: Como parte del proceso de
Innovación curricular en la UNAD se
propone la transición del diseño de los
cursos de estándar CORE a AVA
- - 1947: El sacerdote José Joaquín Salcedo,
en Sutatenza – Boyacá, hace uso de la
radio como medio de enseñanza
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