EVALUACION EDUCATIVA 2

Beschreibung

evaluacion para el aprendizaje
Diana Patricia Valderrama Criollo
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Diana Patricia Valderrama Criollo
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Zusammenfassung der Ressource

EVALUACION EDUCATIVA 2
  1. Un enfoque practico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos
    1. •El PROFESOR es examinador, calificador, facilitador las rutinas se mantienen de forma incuestionada, a menudo nos olvidamos de que la realidad es una de las muchas posibilidades alternativas que podrían existir. «Greenes-1979» • ALUMNO •Poco interés •No cuestiona lo enseñado •
      1. un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones.
        1. Integral Cubre todos los objetivos propuestos,
          1. Sistemática Porque permite obtener, analizar e interpretar y formular juicios válidos
            1. Continua y Permanente Porque al realizarse simultánea e ininterrumpidamente al desarrollo de las acciones educativas del proceso, posibilita reajustes inmediatos.
              1. Flexible Porque sus objetivos, estrategias e instrumentos diversos consideran un amplio margen de variación en cuanto a las características y condiciones personales de los sujetos del currículo
                1. Evaluación Formativa es aquella que se realiza al finalizar cada tarea de aprendizaje
                  1. Evaluación Formativa es aquella que se realiza al finalizar cada tarea de aprendizaje
                    1. Evaluación Sumativa es la que se aplica al concluir un cierto periodo de tiempo o al terminar algún tipo de unidad temática.
                      1. Autoevaluación: los evaluadores evalúan su propio trabajo • Heteroevaluación: evalúan una actividad, objeto producto, evaluadores distintos a las personas evaluadas • Coevaluación: es aquella en la que unos sujetos o grupos se evalúan mutuamente
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