Esquema de monitoreo y tratamiento nutricional en niños desnutridos

INTRODUCCIÓN
1. Comunicación intercelular
  1. Alteración en vías de sañalización
    1. Enfermedades
    2. Empeoró estado de:
      1. Niños desnutridos
        Estrés
        Hiperactividad hipotalámica
        Bloqueo de vías metabólicas
        Falta de nutrientes
        Vitamina D
        Vitamina A
        W3 Y W6
        Óxido Nitroso
        GH
MATERIALES Y MÉTODOS
1. Se inicia con una población de 1200 niños
  1. Ingresan a la CRIN
    1. Se evalúan unos criterios específicos para poder entrar al estudio:
      1. Presencia de edemas
      2. < 5 años
      3. P/T
      4. Con estrés
      5. Infecciones frecuentes
      6. Retardo en desarrollo psicomotor
    2. Se excluyen niños:
      1. Con discapacidad por parálisis cerebral infantil
      2. Complicados con sepsis
    3. A una población final de 44 niños
      1. Se les realizaron una serie de pruebas y análisis:
        Hemoglobina (Hb)
        Recuento de linfocitos totales
        Fagocitosis
        Medición de:
        (IL-1)
        (IL-6)
        FNTα
        Se determinaron:
        Albumina
        Transferrina
        Proteína C reactiva
        Alfa glicoproteína ácida
        IPN
        Test de Denver
        Desarrollo psicomotor
RESULTADO
1. Se exponen los datos clínico-laboratoriales de ingreso y egreso
  1. ↑ progresivo de tolerancia a:
    1. calorías
    2. proteínas
    3. vitaminas
    4. minerales
  2. Total diminución de infecciones
  3. Correlación entre
    1. Proteína C reactiva
      1. FNT
        I-L
    2. Vitamina B12
      1. ↓ linfocitos CD1
    3. ↑ la absorción de Hierro
      1. ↑ linfocitos CD4
    4. IPN
      1. Timo
    5. Zinc
      1. Fagocitosis
        Superficie del timo
      2. Total de linfocitos
DISCUSIÓN
1. Buen funcionamiento de señalización
  1. Normaliza
    1. Células inmunitarias
      1. Glándula Tímica
        Proteínas inflamatorias
2. ↓ de estrés
  1. Normaliza
    1. Proteínas de fase aguda
      1. Balance Nutricional
3. Gran importancia de nutrientes
  1. Calcio
4. Tomar en cuenta
  1. Otras Células
    1. Comunicación celular
    2. Activen
    3. inhiban

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