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Beschreibung
Mindmap von Hilda Quevedo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Hilda Quevedo
vor mehr als 8 Jahre
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JUVENTUD
- Se le llama estadio juvenil al comprendido entre los 18 años y
los 22-23 años aproximadamente
- a) El desarrollo de la persona
propiamente ha terminado
- b) El contacto con la vida social
es mucho más intenso que en la
adolescencia
- 1. Estudios vs Mundo laboral
- 2. Diferencias socioculturales
- 3. La afectividad
- Desarrollo del pensamiento
- Capacidad de profundización y
desarrollo especializado de la
inteligencia
- Comprensión más objetiva del mundo
- a) Adquisición de un mayor equilibrio entre el sentir y el pensar
- b) Adquisición de un mayor equilibrio entre el idealismo y el realismo crítico
- c) Adquisición de una imagen más unitaria del mundo
- Orientación hacia el mundo de los valores e ideales
- a) Adquisición de un mayor equilibrio entre el sentir y el pensar
- Comprensión más objetiva del mundo
- Capacidad de profundización y
desarrollo especializado de la
inteligencia
- Comportamiento emocional, social y moral
- Vida afectiva y estados de ánimo de la juventud
- Afirmación de sí y las relaciones con el entorno
- a) Consolidación de un sentimiento más objetivo del propio valer
- b) Solución más equilibrada de las discrepancias con los padres y adultos que les rodean
- c) Marginación y rebeldía ante el sistema social
- d) Explicación de la rebelión y contestación juvenil
- Necesidad de solidaridad y participación social
- Desarrollo moral
- a) Factores psicológicos que inciden en el desarrollo moral del joven
- b) Naturaleza y orientación de los motivos morales
- c) La conducta moral
- d) La conciencia moral y las reacciones a la transgresión
- e) Ideología moral
- f) El rechazo de los valores morales de la sociedad
- a) Factores psicológicos que inciden en el desarrollo moral del joven
- Desarrollo moral
- a) Consolidación de un sentimiento más objetivo del propio valer
- Afirmación de sí y las relaciones con el entorno
- Vida afectiva y estados de ánimo de la juventud
- Desarrollo del pensamiento
- 3. La afectividad
- 2. Diferencias socioculturales
- a) El desarrollo de la persona
propiamente ha terminado
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