Zusammenfassung der Ressource
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- COGNITIVA
- Nace como una critica a la teoría conductista (1950)
- El conocimineto es solo parte del proceso de aprendizaje
- NO se hace énfasis en lo motivacional, y se deja de lado los aspectos afectivos de los individuos.
- la mayor parte del aprendizaje humano se da en el medio social
Anmerkungen:
- El sujeto aprende observando modelos o recibiendo instrucciones
- Gran parte de la conducta humana es aprendida, no innata; y gran parte del aprendizaje es asociativo y simbolico
Anmerkungen:
- Bandur establece su teoria basada en dos supuestos:
- El aprendizaje se da en torno a tres elementos que son: factores personales, ambiente y conducta.
- Aprendiza por descubrimiento (Bruner) y aprendizaje significativo (Ausubel)
- CONDUCTISTA
- Pretende cambiar la conducta del individuo a partir de estímulos
- El Aprendizaje se basa en asociaciones entre ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
Anmerkungen:
- El aprendizaje es un fenómeno observable
- Los condicionamientos también hacen parte de los estímulos para obtener una respuesta.
- COGNOSCITIVA
- conocimientos previos, motivación
- se interesa por los fenómenos internos que ocurren en el individuo durante el proceso de aprendizaje
- Cómo se transforma la información para llegar a la construcción de conocimeintos
- Durante el aprendizaje cambian las estructuras cognoscitivas del individuo
- Aprendizaje repetitivo y Aprendizaje Significativo
Anmerkungen:
- Relación entre conocimientos previos y los nuevos.
- El docente es un facilitador
- Busca reivindicar el papel del sujeto en el aprendizaje
Anmerkungen: