COMPRENDER LA IDEOLOGÍA

PLANOS DE COMPRENSIÓN
1. Leer las íneas
2. Leer entre líneas
3. Leer detrás de las líneas
PARA LA INTERPRETACIÓN, EL LECTOR
1. Inferencias
  1. Lógica/ Pragmática
  2. Coherencia local/global
  3. Automática/estratégica o eaborativa
  4. Retroactiva o explicativa/preactiva, predictiva o proyectiva
  5. Obligatoria o necesaria/elaborativa
CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO
1. Es ideología
2. Herramienta de poder
3. Una palabra sugiere la actitud del autor
4. Ningún discurso es neutro
5. Varias interpretaciones
6. Significado se construye con datos del discurso y conocimientos previos
HISTORIA
1. Escuela Frankfurt
  1. Bases de la teoría crítica
2. Paulo Freire
  1. Literacidad es herramienta de poder
3. Giroux
  1. Curriculum oculto
  2. Pensamiento crítico
    1. Medio para problematizar
    2. Desarrollo pensamiento dialéctico
4. David Klooster
  1. Pensamiento crítico
    1. Independiente
    2. Informado
    3. Cuestionadro
    4. Razonado
    5. Social
5. Foucault
  1. Discurso
    1. Componenete de otro componente
6. Enfoques finales siglo XX
  1. Significado varía según discurso, disciplina y contexto
    1. Gee 1990
    2. Barton 2000
    3. Ames 2002
    4. Zavala 2002
LECTOR CRÍTICO
1. Reconoce intereses que mueven al autor
2. Reconoce géneros discursivos
3. Recupera connotaciones en las expresiones
4. Distingue diversidad de voces convocadas o silenciadas
5. Evalúa solidez, fiabilidad y validez de argumentos

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