Zusammenfassung der Ressource
ESTRUCTURA DELCURSO DE INDUCCIÓN
PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
- Propósito del
curso
- Conocer el servicio educativo a partir de una práctica
docente que promueva la Planeación Didáctica por:
- Área Disciplinar
- Trabajo Colegiado
- Aprendizaje a través de
Proyectos Formativos
Interdisciplinarios
- Tareas
- Lecturas
- Actividades de
Aprendizajes
- Foros
- Videos
- Bloques
- I Qué debo saber antes
de estudiar un curso en
línea
- conocer la plataforma
- socializar con los compañeros
- IV El aprendizaje en el TBC
- Pilares de la Educación
- Aprender a
Conocer
- Aprender a Hacer
- Aprender a Ser
- Aprender a Convivir
- Competencias
en la
Educación
- VI Enfoque Interdisciplinario y
Trabajo Colegiado
- Enfoque Interdisciplinario
- Exito para la enseñanza
- Trabajo Colegiado
- Agenda de trabajo, Actas y
Acuerdos, Informe de
resultados, Puntualidad y
Pertenencia
- III Apoyos didácticos
- Plan de estudios
- Componente básico
- Propedéutico
- Formación para el trabajo
- Actividades Paraescolares
- Material Didáctico
- Libros
- Series audiovisuales
- Guías Docentes
- II Modelo y componentes educativos
- Elementos fundamentales
- Alumnos
- Docentes
- Directivo
- Autoridades
educativas
- Escolarizado
- Programa de estudio de la DGB
- V Enfoque por área disciplinar
- Matemáticas y
Ciencias
Experimentales
- Ciencias Sociales y
Humanidades
- Comunicación
- VIII Proyecto de Desarrollo Comunitario
- Capacidad de las
personas para lograr
autosuficiencia y
progreso
- Desarrollo Social
- Infraestructura y servicios
- Productivos
- VII Acercamiento a los Proyectos Formativos
- Tipos de Proyectos (Tobón)
- Personales, Recreativos y
Deportivos, Sociales y
Culturales, Ambientales,
Económicos, Artísticos y
Científicos
- Fases de la Metodología
- Planeación, Puesta en
marcha y Evaluación
- Presenta las competencias que se desarrollarán
- Sugerencias y consejos para
trabajar en línea y fuera de linea