Clase Invertida

..."pasar el aprendizaje de la dimensión grupal a la individual fuera del aula..."
1. Replanteamiento del rol del docente
  1. como coauch
  2. como guia
  3. como activador
Tiene en cuenta
1. Riimos
2. y maneras de aprender de los alumnos
los estudiantes
1. asumen mayor responsabilidad sobre sus aprendizajes
2. el contenido que reciben es intencional y experto
Procedimiento
1. consiste en
  1. presentar a los alumnos
    1. textos
      1. videos
        o contenidos adicionales
    2. para revisar FUERA de clase
APRENDIZAJE INVERTIDO
1. cultura de aprendizaje centrada en el estudiante
2. ambiente INTERACTIVO
  1. donde el profesor
    1. es un guía
      1. mientras los alumnos
        ponen en práctica lo que aprenden...
Momentos
1. 1.aproximación a los contenidos
  1. Docente selecciona o crea material diverso
  2. desplaza algunas actividades fuera del aula
  3. alumnos exploran individualmente y elaboran un producto
2. 2.interacción con el otro
  1. estímulos del docente con varias estrategias
    1. alumnos interactuan
      1. se elaboran productos
3. 3.expansión del aprendizaje
  1. alumnos crean su propio PLE
    1. demuestran lo aprendido

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von ihascara acosta vor etwa 8 Jahre