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Beschreibung
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Erstellt von misterio_0000_
vor mehr als 8 Jahre
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Metodología de la Enseñanza, Mapa
Mental.
- Pedagogía
- Del Griego
Paido=Niño
Gogo= Conducir
- Ciencia
multidisciplinaria,
orientada a
comprender y
analizar el
fenómeno de la
educación
- Educación
- Proceso Complejo en el cual se transmiten costumbres, valores, y
formas de actuar en una sociedad
- Proceso Complejo en el cual se transmiten costumbres, valores, y
formas de actuar en una sociedad
- Educación
- Del Griego
Paido=Niño
Gogo= Conducir
- Principios Pedagógicos
- Del Latín
Principium=
Fundamento,
idea rectora
- Fundamentos que orientan a la
metodología del docente y el
carácter de la actividad del
estudiante, junto con sus reglas
- Los principales son
- Comunicación
- Individualización
- Socialización
- Carácter Científico
- Graduación y Sistematicidad
- Multisensorialidad
- Accesibilidad
- Consolidación
- Carácter Activo y Consiente
- Educación y Desarrollo
- Comunicación
- Del Latín
Principium=
Fundamento,
idea rectora
- Conjunto de procedimientos racionales
para alcanzar un propósito
- Depende De
- Formas como el docente
materializa el proceso de
enseñanza o un aprendizaje en
clase
- Características del Alumno
- Objetivos de la Enseñanza
- Concepciones y Expresión del Docente
- Contenido y Asignatura
- Formas como el docente
materializa el proceso de
enseñanza o un aprendizaje en
clase
- Depende De
- Didáctica
- Disciplina que organiza
fundamentos en la
educación. Se relaciona a
enseñar, instruir, exponer,
se preocupa de las normas
para dirigir este proceso
- El cómo del proceso formativo
- Disciplina que organiza
fundamentos en la
educación. Se relaciona a
enseñar, instruir, exponer,
se preocupa de las normas
para dirigir este proceso
- Currículo
- El qué del proceso formativo
- Parte fundamental
conceptual que
enriquece el tronco de
la didáctica
- El qué del proceso formativo
- Fundamentos Psicopedagógicos del Aprendizaje
- Teorías Principales
- Condicionamiento
(B. F. Skinner)
- Aprendizaje Social
(Albert Bandura)
- Constructivistas
( Jean Piaget, Lev
S. Vigotsky,
David P. Ausubel,
Howard
Gardner)
- Condicionamiento
(B. F. Skinner)
- Teorías Principales
- Modelos Didácticos
- Trasmisivos ( Conductismo)
- Tecnológico (Cognitivismo)
- Activista (Construccionismo)
- Integrador (Constructivismo)
- Dependen de
- Rol del Docente
y Alumno
- Metodología
- Curriculum
- Planificación
- Forma de Evaluar
- Rol del Docente
y Alumno
- Trasmisivos ( Conductismo)
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