LA MENTE CREATIVA

la creatividad se busca, se cultiva y se elogia.
1. REPLANTEAR LA CREATIVIDAD
  1. Desde un punto de vista más general, la creación forma parte del tejido del mundo.
    1. reconocemos que el mundo consta de creaciones vivientes, cada .: una Iigeramcntc distinta de las demás.
  2. los tests de creatividad
    1. se pedía al sujeto que dijera el mayor número posible de usos de un clip
    2. pusiera un título imaginativo a un garabato.
    3. Se creía que la puntuación final reflejaba el potencial creador en cualquier ámbito de conocimiento.
  3. Un creador
    1. resolver un problema
    2. Plantear un nuevo interrogante
    3. crear una obra de arte
  4. la creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición esporádica de una interacción entre tres elementos- independientes.
2. En la mayoría de las sociedades humanas, y prácticamente durante toda la historia de la humanidad, la creatividad no-se buscaba ni se premiaba.
  1. EDUCAR AL CREADOR DURANTE TODA LA VIDA
    1. Quien sigue un itinerario disciplinario estricto empieza dominando .las aptitudes básicas
      1. la mente del niño de 5 años representa la cima del poder creativo.
      2. el educador se enfrenta al desafio de mantener viva la mente y la sensibilidad de los niños pequeños.
    2. Durante la adolescencia y más adelante es necesario plantear a los alumnos unos retos en los que tengan unas probabilidades razonables de triunfar
      1. deben aprender a expresar y recibir críticas constructivas y a saber qué críticas vale la pena tenerencuenta y cuáles no.
    3. la meta de la sintesis es plantear de la manera mas util y esclarecedora posible algo que ya se ha establecido
      1. en cambio, la meta de la creacion es extender el conocimiento y la comprension en direcciones nuevas e imprevistas
3. EL PESO DEL CARÁCTER
  1. todo creador necesita un mínimo de inteligencia y de técnica.
  2. Un experto es alguien gue tras diez o más años de formación ha alcánzado la cima de práctica actual del ámbito en el que actúa
  3. quienes fallan más y, en no pocas ocasiones, de una manera espectacular.
4. TRES FORMAS DE CREATIVIDAD PARA EL FUTURO
  1. la creatividad avanzara cada vez mas permitiendo conocer y crear cosas nuevas e innovadoras para el ser humano

Nächster

LA MENTE CREATIVA

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

Medienanhänge

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Mariana Victoria vor mehr als 8 Jahre