CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS

Objetivos
1. Generar en el estudiante, la identificación y comprensión de los procesos cognoscitivos del ser humano, a través del análisis y reflexión, de las dinámicas de construcción socio-cultural de los mismos.
2. Fortalecer el reconocimiento e importancia de las interacciones de los multicontextos, la ejercitación y la investigación, como herramientas para la aplicación y la potencialización de las habilidades cognitivas del sujeto.
Competencias generales
1. Identificar y valorar los procesos cognoscitivos del ser humano para comprender la construcción, el funcionamiento y la dinamica de los mismos, desde un marco bio-sico-social y cultural.
2. Reconocer la importancia de conocer y articular redes sociales como estrategia de desarrollo bio-sico-socio-cultural, en el estudio de los procesos cognoscitivos (básicos o simples) y metacognoscitivos (superiores o complejos), según las tendencias actuales de la psicología y la investigación en el área de los procesos cognoscitivos.
Unidades a desarrollar
1. Unidad 1. Lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología.
  1. Funciones cognoscitivas de la sensación y la percepción.
2. Unidad 2. Procesos cognoscitivos : medios para la interacción.
  1. Funciones cognoscitivas de la atención (y concentración), la memoria y el lenguaje.
3. Unidad 3. Procesos Meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación.
  1. Funciones cognoscitivas inteligencia y creatividad asociadas a la motivación y la emoción.
Metodología
1. Aprendizaje basado en problema a tres fases : 1. Exploración del problema. 2. Análisis y discusión. 3. Propuesta de solución. Técnicas autónomas (trabajos individuales). Inmersivas (uso del simulador de funciones cognoscitivas PARROT). Colaborativas por medio del foro respondiendo preguntas y realizando aportes.
Tipo de curso
1. Curso teorico con 3 creditos academicos, desarrollado en la plataforma virtual.
Normas del curso
1. Actualizar el perfil, leer y cumplir la política de seguridad, explorar el curso y planear el tiempo, consultar y descargar la agenda, seguir la agenda propuesta por semana, entregar las actividades, cumplir con los deberes de estudiante, evitar el plagio y promover el derecho de autor, aplicar las normas de netiqueta, entrar permanentemente al curso, trabajar según la guía y la rubrica, realizar las actividades teniendo en cuenta el código deontólogico del psicólogo.
Forma de evaluación
1. Tipo POC( Prueba Objetiva Cerrada), Tipo SABER PRO , desarrollada en online (en linea), en el entorno de evaluación y seguimiento.
De que le servirá como psicológo
1. Fortaleciendo los conceptos de los procesos cognoscitivos para saber en que momento intervenir ya sea en los ambitos clinicos o educativos. Entender y comprender la complejidad de los procesos cognoscitivos y saber como tratar las difrenetes alteraciones que se puedan presentar.

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	Erstellt von Yamile Camacho vor etwa 8 Jahre