DESTREZAS LECTORAS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

Anmerkungen:

• Primer proceso cognitivo de la competencia lectora.

1. Identificar personajes, acciones y lugares.
2. Reconocer e interpretar los distintos signos de puntuación

   Anmerkungen:

   • Distinguiendo el enunciado de frases exclamativas.
3. Comprender el texto

   Anmerkungen:

   • -Reconocer y observar las pautas que indican los signos de puntuación. -Identificar personajes, acciones y lugares donde suceden los hechos. -Reconocer que se puede aprender de los textos leídos. -Reconocer personajes, acciones y lugares.

Anmerkungen:

• Segundo proceso cognitivo de la competencia lectora.

1. Argumento

   Anmerkungen:

   • Comprender un argumento sencillo.
2. Secuencia

   Anmerkungen:

   • Identificar una secuencia de acciones.
3. Significado

   Anmerkungen:

   • Comprender el significado de textos cortos.
4. Argumentar

   Anmerkungen:

   • Argumentar por qué se tiene preferencia por un texto.
5. Instrucciones

   Anmerkungen:

   • Seguir instrucciones textuales para distinguir personajes.
6. Reconocer partes de un texto.
7. Identificar el tema central del relato.
8. Seguir instrucciones para ejecutar actividades.

Anmerkungen:

• Tercer proceso cognitivo de la competencia lectora.

1. Relacionar

   Anmerkungen:

   • Sentimientos de personajes con hechos planteados.
2. Identificar

   Anmerkungen:

   • Sentimientos de los personajes en relación con los sucesos planteados en el argumento.
3. Deducir

   Anmerkungen:

   • Relaciones entre los personajes y sus palabras.

Anmerkungen:

• Cuarto proceso cognitivo de la competencia lectora.

1. Identificar

   Anmerkungen:

   • Lo que ya sabe y reconocer lo que se puede aprender de los textos.
2. Distinguir

   Anmerkungen:

   • A los personajes por sus palabras, sin el apoyo de la imagen.
3. Identificar

   Anmerkungen:

   • Lo que ya se sabe de un tema e inferir la posible continuación de la historia.

Anmerkungen:

• Quinto proceso cognitivo de la competencia lectora.

1. Identificar

   Anmerkungen:

   • La sonoridad del lenguaje.
2. Reconocer

   Anmerkungen:

   • La estructura básica del texto por medio de la secuenciación de tres escenas.
3. Deducir

   Anmerkungen:

   • Varias formas textuales: en este caso, teatro, prosa y diálogos.