Zusammenfassung der Ressource
La Tecnología Educativa en el marco de la
Didáctica
- Antecedentes Históricos
- 1940.- Se diseñan recursos audiovisuales por y para el mundo
militar
- 1950.- Skinner para la enseñanza
programada
- 1960.- Despegue y expansión de los medios de
comunicación
- 1870.- Implantación de la Enseñanza Asistida por
Ordenador y la enseñanza programada
- 1980.- Inicia el desarrollo de los soportes informáticos y
audiovisuales, el objetivo es persona-sistema
- Caracterisitcas
- La inmaterialidad
- La interconexión
- La interactividad
- La instantaneidad
- Calidad técnica
- Centradas a procesos
- La innovación
- La penetración
- Diversidad
- Automatización
- Diversidad
- Almacenamiento
- Nuevos códigos y lenguajes
- Integración de las Nuevas Tecnologías
- La Exposición de Motivo de la Ley
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Formación del profesorado.
- En el apartado de medios materiales y humanos
- Establecimiento de programas de refuerzo del
aprendizaje de las tecnologias
- Ventajas
- Cosas que no pueden ser
hechas sin tecnología
- Independencia del tiempo y el espacio.
- Acceso a toda la educación
- Aprendizaje basado en tareas utilizando software
- Enseñanza-Aprendizaje a distancia
- Formación bajo demanda
- Cosas que se pueden hacer mejor con la tecnología
- Elección del estilo de enseñanza
- Servicios y materiales personalizados
- Seguimientos y registros de procesos educativos
- Autoevaluación y monitorización del rendimiento del alumno
- Comunicación interactiva entre alumno y profesor
- Acceso interactivo a recursos didácticos
- Espacios y Tiempo
- Las nuevas tecnologías necesitan de nuevas propuestas: Facilidad de aplicación, capacidad de conversión según
las necesidades del programa, que se acomoden a varias funciones y que pueden reducirse o aumentarse.
- Definición
- Instrumentos técnicos que giran en torno a los
nuevos descubrimientos de la información