Zusammenfassung der Ressource
La motivación, Por Mauricio
Munevar R.
- Categorías;
- Competencia percibida, que se
pretende, cual es el motivo de la
realización de las tareas académicas
- El estudiante
- Los objetivos de aprendizaje
deben ser claros y su utilidad
en el aprendizaje
- Debe saber que se pretende,
- necesidad de saber
- necesidad de informarse
- Necesidad de integrar y profundizar
- Metas e intenciones, s guían la conducta
académica de los estudiantes y marcan, en
gran medida, el tipo de recursos
cognitivos que ponen en marcha a la
hora de enfrentarse a los diversos
aprendizajes
- Reaccciónes afectivoemocionales, están
sujetas a la valoración personal y
subjetiva que el estudiante hace de sí
mismo; son las que pueden determinar
el éxito o fracaso en sus estudios.
- Autonomía; La autonomía es una potestad
del individuo para regirse mediante normas
y órganos de gobierno propios.
Anmerkungen:
- Es el pilar de la motivación, pues el nivel de autonomía de un individuo mide sus capacidades como y a que está dispuesto.
- Autonomía de la voluntad;La autonomía de la voluntad se
convierte en una tarea de la persona que quiere
serlo en el sentido auténtico. Implica asumir la propia
responsabilidad en el pensamiento y la acción
- Autonomía de la libertad; implica que el ser humano, a
través del proceso educativo, va siendo capaz de
desarrollar su capacidad reflexiva, de tal manera que se
libera de sus impulsos y deseos despóticos para lograr
actuar sobre la base de una ética personal que se
proyecte hacia el bien común
- Autonomía de la autoestima; La
autoestima empieza por la
autoimagen, la cual, en cierta
medida, nos da patrones de
cómo nos ven los demás y
cómo nos vemos a nosotros
mismos.
- Conceptualización de motivación; la motivación
constituye una de las claves de la conducta humana. La
motivación es lo que originalmente determina que una
persona inicie una acción, movido por un deseo y/
finalidad.
- La motivación en la academia,
- Activación; meta o
finalidad, fijar un norte
como herramienta de
proceso de aprendizaje
- Dirección; recorrido y
direccionamiento que
nos lleva a la finalidad
planteada
- Persistencia; Intentar realizarlo cuantas
veces sea necesario, pensar en lo que
genera la motivación, en esa finalidad y en
los resultados después de alcanzar el logro.