Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje Basado En Problemas.
- Barrows (1986). "es un método de
aprendizaje basado en el principio de usar
problemas como punto de partida para la
adquisición e integración de los nuevos
conocimientos”
- Prieto (2006). “el aprendizaje basado en
problemas representa una estrategia eficaz y
flexible que, a partir de lo que hacen los
estudiantes, puede mejorar la calidad de su
aprendizaje universitario en aspectos muy
diversos”
- ayuda a desarrollar
diversas competencias
como:
- Resolución de problemas
- supone la conclusion de un
problema
- toma de decisiones
- es el proceso mediante el
cual se realiza una elección
entre las opciones o formas
para resolver diferentes
situaciones de la vida en
diferentes contextos
- trabajo en equipo
- Trabajo en equipo es una de las
condiciones de trabajo de tipo
psicológico que más influye en los
trabajadores de forma positiva
porque permite que haya
compañerismo
- habilidades de
comunicacion
- Las habilidades de comunicación,
se refieren a la capacidad para
enviar, recibir, elaborra y emitir
información, ideas, opiniones y
actitudes de primera calidad
- Las habilidades de
evaluación y
autoevaluación
- investigacion
- los alumnos en el proceso
de aprendizaje, tendrán
que, a partir de un
enunciado, averiguar y
comprender qué es lo que
pasa y lograr una solución
adecuada
- caracteristicas
- es una
metodologia
centrada en el
alumno y en su
aprendizaje
- los alumnos trabajan
en pequeños grupos,
par adquirir un
compromiso elevado
de su aprendizaje y
la de sus
compañeros
- Esta metodología
favorece la posibilidad
de interrelacionar
distintas materias o
disciplinas académicas
- se utiliza como
estrategia de
procesos y
aprendizajes
- desarrollo del
proceso del ABP. Morales y Landa (2004)
- 1. leer y analizar el escenario del problema
- 2. realizar una lluvia de ideas
- 3. hacer una lista de aquello que se conoce
- 4. hacer una lista de aquello que no se
conoce
- 5. Hacer una lista de aquello que necesita
hacerse para resolver el problema
- 6. Definir el problema
- 7. Obtener información
- 8. Presentar resultados
- Roles
- Docente.
- Da un papel
protagonista
al alumno en
la
construcción
de su
aprendizaje.
- guia, tutor
- Da diversas
opciones de
aprendizaje
- orienta a que sus
alumnos piensen
criticamente
- Estudiante
- asume
responsabilidades
con su aprendizaje
- trabajo en grupo
- aporte de
ideas hacia el
problema
- ser autonomo
- buscador de estrategias