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Beschreibung
Mindmap von jose smitt, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von jose smitt
vor etwa 8 Jahre
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teoria del
aprendizaje
significativo
- DAVID AUSUBEL
- aprendizaje mecanico
- es el contenido de forma repetitiva ejemplo: planas, formulas matematicas, formulas quimicas
- es el contenido de forma repetitiva ejemplo: planas, formulas matematicas, formulas quimicas
- aprendizaje significativo
- requiere
- motivacion ,construccion de significados especificos ,desde la estructura cognitiva del individuo
- motivacion ,construccion de significados especificos ,desde la estructura cognitiva del individuo
- teoria del aprendizaje por
descubrimiento
- JEROME BRUNER
- finalidad
- hacer que los individuos sean capacez de resolver cualquier problema que se les presente en los diferentes escenarios de la vida .
- tipos de aprendizaje por descubrimineto
- inductivo
- deductivo
- transductivo
- es cuando se
comparan o se
relacionan los
elemetos
- es cuando se
comparan o se
relacionan los
elemetos
- transductivo
- es la forma de
aprender
reorganizando los
datos ,categorias y
conceptos
- deductivo
- JEAN PEAGET
- TEORIA DEL DESARROLLO
COGNITIVO
- planteo entender el cocnocimineto
humano desde lo bilogico
- por medio de
- cuatro 4 estadios que son unas etapas las caules ayudaran al
desarrollo cognitivo de cada persona
- etapa sensorio motriz 0 a
2 años ,etapa
preoperacional 2 a 7
años,etapa de las
operaciones concretas 7 a
12 años y la adolencia de
13 a 19 años
- sensorio motriz
- preoperacional
- operaciones concretas
- adolecencia
- operaciones concretas
- sensorio motriz
- etapa sensorio motriz 0 a
2 años ,etapa
preoperacional 2 a 7
años,etapa de las
operaciones concretas 7 a
12 años y la adolencia de
13 a 19 años
- cuatro 4 estadios que son unas etapas las caules ayudaran al
desarrollo cognitivo de cada persona
- por medio de
- entendiendo
esta teoria el
desarrollo del
niño sera mas
enriquecedor en
sus diferentes
etapas de la vida
- HOLA SOY ALBERT BANDURA
- TEORIA DEL
APRENDIZAJE SOCIAL
- LOS FACTORES QUE
BRINDA
CONOCIMIENTO SON
- AMBIENTE,CONDUCTA Y LAS
PERSONAS
- POR MEDIO
DE
- LA IMITACION O EXPERIMENTACION TAMBIEN CONOCIDO COMO
- APRENDIZAJE VICARIO
- REQUISITOS
- ATENCION
- RETENER INFO
- REPRODUCIR
- REPRODUCIR
- RETENER INFO
- ATENCION
- REQUISITOS
- APRENDIZAJE VICARIO
- LA IMITACION O EXPERIMENTACION TAMBIEN CONOCIDO COMO
- POR MEDIO
DE
- AMBIENTE,CONDUCTA Y LAS
PERSONAS
- LOS FACTORES QUE
BRINDA
CONOCIMIENTO SON
- TEORIA DEL
APRENDIZAJE SOCIAL
- HOLA SOY ALBERT BANDURA
- LEV VIGOSTKY
- TEORIA DEL DESARROLLO SOCIO CULTURAL
- ZONA DE DESARROLLO PROXIMAO
- AGENTES QUE HACEN PARTE DE ESTE PROCESO
- FELDER Y
LINDA
SILVERMAN
- MODELO DE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
- VISUAL O VERBAL
- ACTIVOS O
REFLEXIVOS
- ACTIVOS O
REFLEXIVOS
- SENSITIVO INTUITIVO
- Modelo mecanismo de programacion neurolinguistico
- son la vias por donde
ingresa la
informacion en los los
seres humanos ( los
sentidos )
- HOWAR GADNER
- INTELIGENCIAS
MULTIPLES
- LINGUISTICA
- LOG MATEMATICA
- MUSICAL
- INTERPERSONAL
- NATURALISTA
- INTRAPERSONAL
- NATURALISTA
- ESPACIAL
- INTERPERSONAL
- MUSICAL
- KINESTESICA
- LOG MATEMATICA
- LINGUISTICA
- CADA PERSONA ES
UNICA Y APRENDE EN
RITMOS DIFERENTES
- INTELIGENCIAS
MULTIPLES
- FEDERIC SKINNER
- CONDUCTISMO
- EMPLEANDO
- CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
- NECESITA
- HERRAMIENTAS O REFUERZO
POSITIVOS O NEGATIVOS
- HERRAMIENTAS O REFUERZO
POSITIVOS O NEGATIVOS
- NECESITA
- CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
- EMPLEANDO
- METODO
PARA
MOLDEAR LA
CONDUCTA
- CONDICIONAMINETO
CLASICO
- ESTIMULO
RESPUESTA
- ESTIMULO
RESPUESTA
- CONDICIONAMINETO
CLASICO
- CONDUCTISMO
- son la vias por donde
ingresa la
informacion en los los
seres humanos ( los
sentidos )
- VISUAL O VERBAL
- ¿COMO LOS ALUMNOS RECIBEN LA
INFORMACION ?
- SECUENCIAL O GLOBAL
- INTUTIVOS O DEDUCTIVOS
- INTUTIVOS O DEDUCTIVOS
- SECUENCIAL O GLOBAL
- MODELO DE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
- FELDER Y
LINDA
SILVERMAN
- AGENTES QUE HACEN PARTE DE ESTE PROCESO
- mediante el lenguage
- doble formacion
- finalidad
- doble formacion
- ZONA DE DESARROLLO PROXIMAO
- gracias a todos estos agentes
familiares,escolaes y ambientales los niños
desarrollaran una autoestima integral ademas elevando su desarrollo cognitivo mediante la interaccion con el otro .
- TEORIA DEL DESARROLLO SOCIO CULTURAL
- TEORIA DEL DESARROLLO
COGNITIVO
- inductivo
- tipos de aprendizaje por descubrimineto
- hacer que los individuos sean capacez de resolver cualquier problema que se les presente en los diferentes escenarios de la vida .
- JEROME BRUNER
- requiere
- tipos de aprendizaje
significativo
- aprendizaje de representacion
- aprendizaje de conceptos
- aprendizaje proposicional
- aprendizaje proposicional
- aprendizaje de representacion
Medienanhänge
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