Trabajo colaborativo en el aula

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Trabajo colaborativo en el aula
Maria Antònia Mayol
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Maria Antònia Mayol
Erstellt von Maria Antònia Mayol vor etwa 8 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

Trabajo colaborativo en el aula
  1. 6W's
    1. ¿Cómo?
      1. ¿Cómo deben ser los grupos?
        1. PROS: heterogéneos, con roles bien definidos para cada miembro del grupo.
          1. CONTRAS: Se necesita de un tiempo inicial de preparación del grupo, de aprender a trabajar y asumir los roles correspondientes.
        2. ¿Qué?
          1. ¿Qué implica el trabajo colaborativo?
            1. PROS: Aprender a respetar a los demás: sus ideas, valorar sus aportaciones; defender sus opiniones; responsabilizarse en su parte del trabajo; integrar; ayudar; cohesión del grupo etc
              1. CONTRAS: Mayor nivel de ruido en el aula, más movimiento; es necesario hacer dinámicas de grupo;
            2. ¿Cuándo?
              1. ¿Cuándo es difícil el trabajo colaborativo?
                1. PROS: Compensa el resultado obtenido.
                  1. CONTRAS: cuando el grupo es muy numeroso, cuando el grupo no está cohesionado,
                2. ¿Quién?
                  1. ¿Quién debe participar en el trabajo colaborativo?
                    1. PROS: Deben participar todos los alumnos y los grupos deben ser lo más heterogéneos posibles.
                      1. CONTRAS: Los alumnos muy individualistas, alumnos muy pasotas a los que cuesta engancharse.
                    2. ¿Dónde?
                      1. ¿Dónde debe realizarse el trabajo colaborativo?
                        1. PROS: Aula espaciosa, con luz natural, con espacio suficiente paranel grupo y para poder pasear entre los diferentes grupos. Debe permitir las exposiciones orales.
                          1. CONTRAS: La dificultad de disponer de aulas suficientemente amplias, mesas adecuadas, ...
                        2. ¿Por qué?
                          1. ¿Por qué es importante aprender a trabajar colaborativamente?
                            1. PROS: Somos seres sociales, se trabaja el aspecto emocional, permite la atención individualizada, se trabaja el respeto a los demás, la empatía, se producen resultados de mejor calidad, ...
                              1. CONTRAS: Se necesita mayor espacio, hay más ruido en el aula, han de ser grupos no muy numerosos.
                          2. NUEVO RETO
                            1. ¿Cómo podríamos trabajar en el aula de manera colaborativa y consiguiendo que participen todos los alumnos?
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