Mapa mental

Mapa mental

¿QUÉ? El profesorado de guardia durante los recreos es insuficiente y la cantina no da suficiente servicio
1. El alumnado y el profesorado a veces juega al gato y el ratón. Problemas de tabaquismo, peleas, extorsiones, ensuciar, romper instalaciones, colas excesivas
2. Hay muchos profesores en el centro. El alumnado puede autogestionarse
¿POR QUÉ? El alumnado debe ser custodiado dentro del recinto escolar. El alumnado debe poder disfrutar de un a cantina.
1. Para prevenir y evitar conductas contrarias a la convivencia
2. Sensación de vigilancia para el alumando y de tarea desagradable añadida para el profesorado
¿DÓNDE? En el patio y la cafetería
1. Espacios de descanso con instalaciones deportivas y la cantina
2. Áreas de sombra escondidas con masificación de la cantina y excesiva demanda de algunas instalaciones
¿CUÁNDO? Durante los recreos
1. Después de 2 o tres períodos de clases hay ganas de hacer actividades físicas o lúdicas.
2. Espacios de tiempo cortos. El profesorado llega tarde porqué debe recoger sus aulas.
¿QUIEN? El alumnado, el profesorado y el personal de la cafetería
1. El alumnado no suele hacer actividades físicas y está ocioso. El personal de cantina quiere vender y ya está. El profesorado puede tener otras tareas inesperaas o no programadas.
2. El alumnado está menos inhibido.Puede ser gestionado también por el alumnado
¿CÓMO? Algunos profesores custodian el alumnado, el personal de la cafetería atiende al alumnado
1. La Jefatura de estudios hace un horario que en ocasiones incluye distribución espacial
2. Labor muy pesada y repetitiva para todo un curso.
NUEVO RETO: ¿Cómo implicar al alumnado en la gestión de los recreos?

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	Erstellt von Rafael Serrat Bayo vor etwa 8 Jahre