AUTOFORMACIÓN.

Beschreibung

Alternativa de aprendizaje.
Alejandra Arias Fuentes
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Alejandra Arias Fuentes
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Zusammenfassung der Ressource

AUTOFORMACIÓN.
  1. Alternativa de aprendizaje que permite la adquisición de nuevos conocimientos de manera autonoma
    1. Proceso de capacitación que prepara a cada sujeto para lograr un estilo de pensar o sentir, que le permite enjuiciar críticamente la realidad y generar un proyecto que oriente su existencia
      1. El dinamizador actuara como tutor y no como fuente de información
        1. El material y los usuarios, tendran que ser autosuficientes pero no exhaustivos
        2. Actividad de realización humana
          1. Preparación global
            1. Preparación especifica (profesión)
            2. VENTAJAS
              1. Avanzar en posabilidads personales
                1. Ajuste a la necesidad de los estudiantes
                  1. Propone material variado
                    1. Estimular autoaprendizaje
                      1. Fomentar la investigación
                        1. Desarrollar perspectivas cognitivo-afectivas
                        2. Este método une criterio lógico (mundo real) y el psicológico (ideas) y permite crear areas de conococimiento
                          1. En síntesis el aprendizaje autónomo es:
                            1. Global
                              1. Pretende motivar
                                1. Favorece la creatividad y originalidad
                                  1. Impulsa libertad
                                    1. Se basa en la actividad
                                    2. AUTORREALIZACIÓN
                                      1. Lleva al individuo a superar cosas como:
                                        1. Crueldad
                                          1. Defensividad
                                            1. Timidez
                                            2. Pretende: Desprender de la dependencia de otros, la autorregulación, compasión y empatía, valores de explorar y crear.
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